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๑۩۞۩๑ •☆¨*.♡ 爱之永恒-为为 じ☆ve·°* ๑۩۞۩๑┈━═☆ ღ为为:上天将你赐给爸爸妈妈,你是我们心中永恒的爱!╭☆╯*・°♡¨*·☆¨*·
童趣
晚上给为为讲故事:《轱辘轱辘转》,里面有个画面讲兔太太对推土的兔先生大喊:“就倒在这儿吧”,而其他的司机都以为兔太太是对着自己喊呢,结果都纷纷把车上的东西倒在了地上。讲到这一页,为为突然自己挨个儿地说了起来:“小猪开着黄色的车,把石头倒在了地上;小猫开着红色的车子,把煤倒在地上......”一连把六辆车都说完了。后来我指了指画面上小金虫子问,为为居然说:金虫子开着黄色的车,把小石头子倒在了地上。”很惊讶,为为居然会说“小石头子”,呵呵~ 真不知道他什么时候学到的。 080722 游戏 下班刚回到家,家人都吃饭了,为为提出要妈妈陪他玩儿一会儿,我同意了。我们今天没有讲故事,而是“演”起来了《大卫,不可以》。为为要演妈妈,让我来演大卫,我每干一件淘气的事,为为就大喊:“不可以!”,演到最后是“大为”因为犯错误而被罚,掉了眼泪;此时“妈妈”伸出双手来拥抱大卫。为为没用我提醒就自然地演到了这个环节,他伸出双手让我扑在他的怀里,然后用他的小手臂搂着我,还很温柔地、轻轻地抚摸着我的头,对我说:“大卫乖,妈妈爱你!”。这个过程我很受感动,一点不觉得好笑;为为用他稚嫩的小手轻轻的抚摸着我的头,我也紧紧地抱着为为,然后我们一起轻轻地左右摇摆着,那个时刻仿佛时间都停止了转动;那种感觉,让我心里柔柔的;我能感受到为为的那份细腻,我想为为将来一定是个重感情的孩子。 晚上和为为玩儿游戏:我出去“买菜”,为为“看家”,我回来时发现为为“不见了”,而沙发上多了个“小朋友”;其实是为为躺在沙发上,把大枕头盖在身上,露出头和双手双脚来,就像只小乌龟一样,呵呵~ 于是有了下面一段对话: ---“咦,为为呢?怎么不见了?你是谁呀?” 我倒~ 最近
最近,想要记录而没有记录的很多,因为没有及时记录下来,许多有意义的事情也就在时间的长河中流逝了,记忆里只留下个影子。搜刮了一下,勉强能回忆起一些片段。 3岁之后的为为就像是变了个人似的,他的身上正在悄然发生着各种变化。不知是不是因为我是个大意的妈妈,平时对为为的观察太少?我总是突然间才发现为为的进步、为为的改变,好象没有过程一般。比如为为仿佛突然能说很长的句子,能非常清晰地表述自己的想法,能让我从他的语言中清楚地感知他的思维,就好象为为突然“长大了”。 ☆ 为为一向是比较内向、腼腆或者说胆小。他见到生人会不好意思;在游乐园如果正在玩儿什么器械,一但有小朋友走过来,他会马上跑开。而上周某晚,带为为到院里健身场所玩儿。为为正在玩儿滑滑梯,这时来了几个小朋友,我虽有些担心,但什么也没有表示。很让我惊讶地是,为为很高兴有小朋友加入他的行列,小朋友换了两三拔,他都一样高兴,没有胆怯。此时有两个大女孩们站在滑梯上方呼叫着伙伴,不往下滑,而为为上了台阶后,看他们不滑,便从他们中间的缝隙处钻了过去,自己滑了起来。这一点真是让我惊讶而欣喜。这些对某些小朋友也许算不得什么,而对于为为而言,是很大的进步呢!
☆ 上周听雨点儿妈提起她和雨点儿一起表演三只小猪和小红帽,我意识到这种“表演”实在是太好了,于是回家也和为为试了试,果然为为也对这种新的“游戏”表示出了极大的兴趣,也迷上了“表演”。而且很让我惊喜的是,今天为为突然提出要演小红帽,我来不及事先和为为沟通一下细节,而在我没有提醒的前提下,为为能把我平时给他讲的故事情节都表演了出来,故事中的人物说的话他居然大多说了出来,真是出乎我的意料,太让我高兴了。现在我们已经一起“排练”了三只小猪、小红帽、小鱼和大鲨鱼以及大灰狼和小白兔的故事。好笑的是:开始为为演小红帽,演到外婆被大灰儿狼吃掉后,小红帽要去敲门了,而为为却不敢演下去了,他说“屋里有大灰儿......”,呵呵~ 于是我们反过来,他很乐意地演上了大灰狼,而且吃我这个“小红帽”吃了好几回,哈哈~ 为为大了,开心的事越来越多...... 端午小长假之三---采摘樱桃&奥运福娃乐园6月9日,放假第三天。 每年五月底樱桃就熟了,一想到那红艳欲滴的樱桃就觉得诱惑无限。再不去采摘恐怕这个时节就要错过了,所以放假的第三天急急约上仨俩好友去了海淀白家疃采摘樱桃。 樱桃园里紫色的、红色的、黄色的樱桃在绿叶的掩映中串串低垂着,晶莹剔透,像打了腊一般。摘下一颗往嘴里一放,恩~ 满嘴的清甜滋味!以前买樱桃吃并不知道樱桃的品种很多,也一直以为只有红的才甜;这次采摘才有所了解,不要以为只有红彤彤的樱桃才好吃,果农向我们介绍了一个种黄里透红的,果然是很甜,名字也挺有意思,叫“小蜜”!呵呵~ 另有一种紫色的也很甜,但这个品种成熟的早,恐怕是被摘得差不多了吧,我们好不容易找到了棵,于是大家还特意找来了梯子爬上去摘。而我喜欢“小蜜”这个品种的口味,摘了许多,所以大家看上面的照片,那个篮子里的便是我们的成果,有许多黄色的吧。 为为第一次采摘樱桃,并不是很兴奋,但整个过程下来都很乖,不给我们捣乱。我们基本只顾着找甜樱桃了,没怎么照看为为,他便“偷偷摸摸”的把自己肚子喂饱了,用他的话说:“我都吃撑了......”哈哈~ 这颗怎么样? 好漂亮的樱桃啊~ 要想吃到甜樱桃,就得爬上枝头!
路上,为为突然冒出一句:“我要去奥运福娃乐园,我不去吃饭!”天知道他怎么突然想到这上来了。 饭后大家分手,我们奔赴奥运福娃乐园。太阳高照,正是最热的时候,我真是发愁。然尔事情总有解决的办法---小家伙在路上睡着了!呵呵~ 于是我们把车开回了大院,找了个树荫,车门大开,让为为躺在车里睡了2个小时,醒来已近5点了。为为一睁眼,明显感觉到天气暗了,大哭起来,张嘴就是“没时间了,没时间了!” 弄得爸爸莫名其妙,直问“什么没时间了?”还是我了解为为啊~ 赶紧回应:“有时间,有时间!”哈哈~ 到了奥运福娃乐园,今天的门票果然就降为25元一张了。进入乐园,顿觉失望----好小的公园啊~ 进门处放了些福娃的模型,里面有个空场上放置了三个充气“城堡:“鸟巢”、“水立方”和“奥运竞技场”,除此之外就没什么了,觉得两个大人这50元花得很不值。不过为为还算高兴。两张票可以玩儿两个“城堡”,为为进了“鸟巢”和“水立方”。因为天色已晚,乐园里没什么人了,工作人员允许我一起进入城堡给为为照像。两个城堡为为刚刚进入时都没有其他的小朋友,所以为为玩儿得挺开心,后来有别的小朋友进入后他就退缩了,就连他最喜欢的滑滑梯,有别的小朋友上去后他便赶紧跑掉并且再也没有去碰过。为为的这种表现一直是我最头疼的一件事了,真希望他能大胆地和陌生的小朋友一起玩儿。
在“鸟巢”之中 在“水立方”之中 端午小长假之二---玩儿土
6月8日,放假第二天。 今天约好了去姥姥家。听说家附近新开了一个奥运福娃乐园公园,上午出门看还有些时间,就想带为为去看看。到了公园一看,门票要50一张!原来今天有演出,可我们没有时间看,所以就决定以后再来。为为开始执意要进去,但和他一说今天没有时间了,约好了去姥姥家,为为就很痛快就答应了,只说了一句:“妈妈以后别忘了带为为来奥运福娃公园玩儿啊!” 在姥姥家吃完饭,为为想出去玩儿,我把为为推给了爸爸,自己上网去了。我渐渐沉浸在网络世界中,忽觉过了很久了,这父子俩怎么还没回来?姥爷出去打探了一下回来说:他们在玩儿土呢!我赶紧拿了相机,偷偷前去,轻轻走近,视线从树丛中绕过去,天啊!虽然知道为为和爸爸在玩儿土,可还是被眼前的景象吓了一跳! 如此玩儿土... 为为玩儿得太专注了,根本都没发现妈妈在偷拍。 爸爸把为为的脚埋在土里,为为的脚一点点地拱出来,一遍又一遍,乐此不疲。 玩儿够了,为为光着脚走到边上台阶上坐下,俨然一个小土孩儿,他自己可不觉得脏,还美着呢,居然扭啊扭的跳起舞来! 端午小长假之一---汉石桥湿地(2)
请欣赏船上的这两对父子! 船往前行,豁然开朗,这里是更为开阔的一片水域,船上的导游不断地给我们介绍着,可惜孩子们太吵了,我几乎没听到什么。但是任你再吵再闹再忙再乱,美景还是挡不住地映入眼帘。船行走于芦苇之间,湖面泛起的涟漪向两边散去,红色的睡莲,黄色的荇菜随波荡漾,人们的心也跟着悠来悠去的,遐想连篇。这里直接引用两段石头妈的描述吧,呵呵~ “一顷红荷,百里芦荡,红的嫣然如霞,绿的清丽典雅,泛舟花湖,犹如踏入绿色的天堂,心境豁然开朗,这里虽不是浩瀚无际,但芦苇青青,碧绿连天,清澈的水面上,飘浮着水浮莲、睡莲、荇菜等水生植物。睡莲圆圆的莲叶象碧盘一样托着娇嫩的花朵,一朵朵睡莲挂着水珠亭亭挺立在翠绿圆滑的叶上,如同皎洁的月默默洒着柔柔的光......”“......这片湿地是鸟的‘天堂’,蓝天碧水绿草,清风苇海花絮,从水面到天空,由沼泽至苇塘,船舞绿池,心随飞翔,徜徉在这北国的水乡泽国中,欣赏着野生珍禽自由遨游,一种回归大自然的感觉油然而生。风动节技,舟兴湖波,野鸭惊飞,凌空野鸣,是不是也有点‘秋水苍茫风乍起,明月荡湖雁惊飞’的意趣?” 可惜我没有来得及捕捉到野鸭飞起的镜头。 欣赏完美景,我们下船往回走,已经是下午3点多了。我们在后面突然听到雨点儿的哭声,原来小家伙跑得太快了,摔了一跤磕破了额头,雨点儿趴在妈妈的肩头很委屈地哭着。为为听到大人的谈论,争着要去看雨点儿,居然冒出了一句:“我去看看雨点儿吧......我都心疼了~”边说还边捂着胸口。虽说那个小样着实让人觉得好笑,但我还是相信并感动于为为的真挚,并希望为为能将对朋友的这种情感保留并珍藏。 鉴于雨点儿受了伤,时间也不早了,大家商量要不要回家了?温柔的雨点儿妈表示雨点儿没有关系(整个游玩过程当中雨点儿妈始终保持着甜美的微笑,让人印象深刻 当当帮着雨点儿妈运来了一袋子石头扔在地上,为为转身回去发现了那堆石头便过去拿,当当自然不乐意,大叫:“你不能拿!”,石头当前,为为根本听不到当当的大喝,还是自顾自地捡着石头,当当叫了几声看没有效果,也就作罢了,真是个厚道的好孩子,呵呵~ 玩儿玩儿着,石头突然看到了旁边放着的为为的扭扭车,于是发生了一件非常热闹而又有好笑的事:石头想坐为为的扭扭车,为为不肯,赶紧上前把石头赶了下来,石头又接着把为为挤了下去,为为又上去把石头挤到了后面,两个孩子坐在扭扭车上争来争去都不肯下来;两位爸爸赶紧上前相劝,这个时候谁能听得进劝呀?呵呵~ 不管怎么说,总得先把车弄到平地上才能骑呀,于是两个爸爸一起把扭扭车连带着为为和石头一起搬到了路面上,哈哈~ 为为和石头相持不下,大人们七嘴八舌制定规则,其实临了我也没弄清到底说好是数到几换人,呵呵~ 场面有些乱,但为为还是很自觉滴,还没数到20就下来把车给了石头,可能在家我们经常用采用数数这种手段来引导为为的行为,而一般都控制在20,嘿嘿~ 石头刚一坐上扭扭车,为为在后面就追着数上了,他倒也不计较,一下就数到了50,可问题是鬼灵精的石头让为为数到200!哈哈~ 为为可从来没数过100以上呢! 后记:经历了一场数数运动之后的后遗症就是:为为不再满足于数到20,直接把数量提升到了60。早上要数到60才起床、搭积木要数到60才去洗澡、洗澡时玩儿装水游戏要玩儿60遍才肯出来......今天居然光着身子不肯进澡盆,要60分钟之后才进去!好歹他还没有明确的时间概念,数了60下算是糊弄了过去。 端午小长假之一---汉石桥湿地(1)
车子从公路上下来,穿过村庄,到达一处铁栅栏处,石头妈下车帮大家打开了栅栏门,车子驶上汉石桥湿地的大堤,那一刻立马感觉到了另一处世界,从一路的风尘与喧嚣中走来,走入了一片宁静。沿着大堤,我们向东北方向行驶,凉风袭面,满眼葱绿,鸟鸣声传来,心情也跟着雀跃了起来。网上有许多资料介绍,得知这里“记录到野生植物292种,形成以芦苇、香蒲、水葱等优势种为代表的水生植物群落,以及陆生哺乳动物12种,两栖爬行类10种,鱼类19种,昆虫近百种......”可惜我缺乏这方面的常识,恐怕见到也分辨不出来,嘿嘿,惭愧~ 我们到达湿地的最北边,这里很开阔,已经有一群人搭着帐篷,铺着地垫正在野餐上了。车门还没开,石头已经在外面喊上了:“为为,下来!” 为为看到一年未见面的小石头,裂嘴就笑,显然他还记得这个一起玩儿水管的小哥哥。可是为为不肯下地,扭头往里钻,我还以为这个小家伙又害羞了呢,却听为为叫着:“香肠呢?”原来我们出门的时候为为想吃香肠,我告诉他香肠得见到石头哥哥才能吃呢,他还一直没忘呢。下了车我才知道此次同行的还有两个初识的小宝宝:当当和雨点。(此雨点非彼雨点,是个小男生哦~)两个小男生都比为为小两个来月,个头却比为为都高,双方家长都误会为为是弟弟呢,称呼也改来改去的,弄得后来为为说有个雨点妹妹,有个雨点弟弟,还有个雨点哥哥!呵呵~ 鉴于网上有许多介绍文字,湿地的情况我就不多说了,想在文字里得到享受的可以去看石头妈的博客, 大堤旁边有一处小树林,小朋友们自己爬下了个小坡坡,跑到树林里玩儿去了。为为找到喜欢的东西---树枝,和这根树枝干上了,半天也不肯松手。 道路很好,非常适合骑自行车,为为和石头越骑越远,大人们只得开着车去追他们,哈哈~ (照片太多了,就不上了) 中午时分,我们开车围着湿地转了大半个圈,跑到湿地的东面,这里是服务中心,有个芦苇苑饭店可以吃饭。看样子,湿地已经开始被开发了,工作人员说现在是试营业,估计以后这里会是湿地的一个大门吧,恐怕要收费喽~ 门口有出租三人自行车的,也有大船可以坐。先上几张风景照吧,让大家欣赏一下湿地的美景。 石头爸去点菜的时候,四个孩子们跑到湿地里面玩儿了起来。四个孩子开始分头活动,当当捡了个白色的塑料球,插根木棍进去,石头妈把这说成“葫芦”,呵呵~ 雨点儿则在地上比划着写字,石头也来凑热闹,他已经能写不少了。过了一会儿石头又跑到介绍牌处认字,为为也跑去凑热闹。只不过认字很快演变成了破坏行动:他们拿着枝条在牌子上使劲地划呀划。 四个小淘气跑来跑去,一会儿玩儿这个,一会儿玩儿那个,因为旁边都是水,大人们也只得紧跟其后,场面一度非常热闹。最终四个小家伙找到了共同的爱好---扔石头!雨点儿和当当个子高些,石头也扔得远些;石头和为为两个小矮个儿,石头也经常扔不到河里,呵呵~ 水边停了几艘船,那是服务中心工作人员用来救援的船,并不对外开放,但放在水边就逃不掉几个小淘气们去“攻占”,呵呵~ 那3个小朋友纷纷爬到了小船上坐下,为为却迟迟不肯过去,任凭大家如何喊他,他还只是自顾自地玩着。我都有些尴尬了,不过事后想想,这只是大人的心理在作崇,希望自己的孩子能和其他的小朋友更融合些;看到别人那么盛情相约,为为却不理不睬,觉得很不好意思。孩子却不理会这些,他只是在以自己喜欢的方式在享受快乐。好在后来,为为还是自己走了过去。这下四个小朋友都上船了。 在雨点儿和石头奋战于饭桌之上的时候,为为和当当却先溜了出来,又跑到船上玩儿去了。因为是和船有关的照片,我就提前放了上来。为为坐在最前面的座位上,说他开船了,我问:这又没有方向盘,怎么开船的呀?一句话问完,为为坚持换了艘有方向盘的船,这下真是开船了,哈哈~ 开饭去喽~ 先休息一下,精彩片断待续ing。。。 生日快乐
由“生命”引发的对话
当时我留言回复:“......为为却是只用手掂了掂花,不去摘,我当时很有感触。就是因为去会议中心之前不久,我们在院子里玩儿的时候,为为踩了草坪,被值勤的战士说了一句,当时被吓哭了,我告诉为为,小草不能踩,花不能摘,因为他们都是有生命的。。。所以去会议中心的时候,看到健健爬到了草坪里,为为却迟迟不肯进去。我当时就觉得挺困惑的,不知怎么和他解释好了,因为许多公园的草坪是可以踩的。还有,当我们从花卉市场将鲜花买回家的时候,孩子们看到会怎么说?我想孩子并不能真的分辨的清楚:什么是生命,怎么做就伤害了生命,以及真的能平等地对待所有的生命吗? 最近看到为为和院里的孩子从墙上找蜗牛,摘下来踩,他们哈哈笑,看护的大人也没有人反对,我当时都气愤了,制止了为为的行为,他大哭了一场。有人看不下去了,觉得我太较真了,我也不知道我是太认真了吗?还有孩子们踩蚂蚁的行为,我们是不是也该制止呢?” 在我制止了为为摘、踩蜗牛的行为之后,为为有很长一段时间没有再去摘蜗牛了。昨天下午,为为又到大院门口接我,随后我们又从墙边走过。为为速度很快地顺手从墙上摘了一个蜗牛下来,倒是没有扔脚下踩了。他还想要摘第二个,被我阻止了,虽然小家伙很不乐意,但是没有哭了,只是望着高高的蜗牛,让我帮他摘。被我拒绝后,他说:“那我会哭的...” 我想起了下午看健健博客,提到的关于生命的话题,于是也向为为重申了一遍“要爱护生命”的话,不知为为是没听懂还是根本听不进去,总之小家伙没有反应,还是赖着坚持着自己的想法。每个孩子不一样,敏感点和能接受的方式也不同,小哥哥一句话对健健产生了影响,而我“苦口婆心”的说教无法在为为身上起到作用,看来我得换种方式来和为为谈这个问题。我想尽快结束和为为的“纠缠不清”,假装生气离开了,为为见状,很快跟了上来,向我解释:“我没有摘了......”。接着我们边往家走边有了下面的对话: 为为:我好想要蜗牛啊...... 希望为为不会再去摘小蜗牛了...... :) 转载 汶川地震诗文《孩子!抓住妈妈的手!》
孩子快 妈妈 孩子 妈妈 妈妈 为为“学业”汇报为为上了一个半月幼儿园,学到了不少儿歌、诗歌,今天把他到目前为止学会的汇总一下:
小剪子,咔嚓嚓,剪指甲,指甲长,大小细菌把身藏。 ---这首儿歌是为为给我们表演的最早的幼儿园所学,后来看到家园联系本上贴的原版, ☆ 《三字经》片断 人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 ---幼儿园每周教一行。三字经我一句也没教过为为,都是在幼儿园学的。 ☆ 《小柳树》 小柳树,站河边, ---这首儿歌很美,好听!倒数第二句,应该是“青蛙拉着柳树条”, ☆ 《蝴蝶飞》 一只蝴蝶飞,一只蝴蝶追, ---好Q的儿歌,大人听了都会笑吧? ☆ 《两只小羊》 东边来了一只羊, ---很生动、有趣的儿歌,只是最后一句不押韵。 ☆ 《竹枝词》---刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 ☆ 《鹿柴》---王维 空山不见人,但闻人语响。 ☆ 《赠汪伦》---李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 ☆ 《大林寺桃花》---白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ---尽管为为并不能理解古诗的含义与意境,但念起来朗朗上口的,听起来也觉得很是动听。 ---为为在家唱过三首英文“歌曲”,我始终没有听懂他唱的是什么,haha~ 每周的家园联系本上都会贴上本周的潜课程,幼儿园教的远不止这些,只是其他的我没有考证过为为是否记住了,以上这些都是为为给我们表演过的。为为上幼儿园之前,除了屈指可数的几首儿歌外,我几乎没有刻意教过为为什么。我并不在乎教给为为多少“知识”,他感兴趣的呢,我就提一下,他不感兴趣的,我也没有灌输过他。尽管我是这样的态度,但对于幼儿园教孩子们诗歌、儿歌,我是绝不排斥的,而且说实话,看到为为由“不好意思”慢慢转为带有“炫耀”意味地给我们表演,我们都发自内心地高兴,由衷地赞叹,为为也得到了心理上的满足,自信心也得到了增强。 然而一开始,我对幼儿园所教的“成语接龙”是有看法的。那些成语,我觉得是无意义的,孩子们根本不懂得成语的含义,硬性的记忆又有什么作用呢?很快就会忘记。后来有一次与园长提及此事,园长解释说:“对于成语接龙,我们并没有要求孩子们理解成语的含义,也不要求一定要记住,只是作为一种对语言的训练,培养他们的语感,一般也就是一起排队活动时,大家一齐念念......” 后来听到朵朵妈说,她曾经看到孩子们排着队从楼道走过时,齐声念着成语接龙,连她在旁看着也觉得有趣。也许这也是一种增强孩子们归属感的办法吧?所以我现在也不再固执己见了,只是我还是不热衷。幼儿园教了N多的成语接龙,因为我心理上对这种形式的排斥,所以在家从来没有提及成语接龙的事,更无从考证为为记住了多少。
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