Profilo di 为为宝๑۩۞۩๑ •☆¨*.♡ 爱之永恒－为为 じ☆...FotoBlogElenchiAltro  |  Strumenti Guida |
为为回归 大家都说博客是剂良药，果然如此，因为大妈事件，我在博客上也发泄了一把，心情舒畅了许多，呵呵~ 感谢各位博友的理解和建议啊！我改变了我的作法，经过我两天的努力，为为又重新回到我的身边了，哈哈~
和各位建议的一样，我也想到了把给为为喂药的重任交给大妈他们来执行，而我躲到了一边当“好人”去了。不过并不是这么简单为为就肯“回归”的。昨天一早起床，为为又是一睁眼就开始粘上大妈了，根本不理睬我。喂药已经讲不通道理了，为为哭了40分钟也没搞定他，于是只得灌了。被灌完药的为为蔫蔫地趴在大妈身上，谁也不理。正好这时朵朵在楼下喊为为下去玩儿。我提出带为为下去和朵朵玩儿，哪知为为一口拒绝，只要大妈带他去玩儿。下了楼，我安排为为爸带大妈去医院看病，想一举两得；为为却哭得伤心，死抓住大妈的衣服不放。大妈走后，为为还哭了一断时间，好在有朵朵这个好朋友陪着，为为一会儿也就开心了。不过在大妈离开的2个小时里，为为几次提到了要大妈，情绪忽好忽坏；后来到朵朵家玩儿了一会儿，又想大妈了，自己就往门外走要回家。不过我和为为独处的这2个小时里，为为又开始慢慢“接纳”我了，嘿嘿~ 下午睡醒，为为还是缠着大妈，我用照相机将为为吸引出了门，让他自己去照花花草草，他果然高兴。趁机我们就带着为为回了姥姥家，吃了晚饭，又去儿童乐园玩了一会儿才回家。经过这一天，为为又开始和我有说有笑了。不过晚上玩儿搭积木的时候，为为要“妈妈和大妈一起陪着我玩儿”，还好，不是只要大妈了。
今早，我一睁眼就看到为为眯着眼睛冲着我笑，当时感觉太美妙了，小天使又回到我的身边了！早上吃药和昨天一样，依旧是大哭一场，不过小家伙已经很识时务了，哭闹了一会儿还是自己把药喝了下去，然后就是我这个“好人”出场了，带着为为去北京会议中心玩儿一上午。中午和晚上则是为为自己主动喝药了，看来我们没有白坚持。
第一次到北京会议中心，正是去年这个时候。今天再来，美丽的北京会议中心仍然如故，野鸭、天鹅、孔雀......悠闲地生活在这人间仙境中，怡然自得。不同的是为为又长大一岁了，越来越活跃了。为为玩儿得很开心，扔石头、喂天鹅、看孔雀开屏......照了好多漂亮的照片哦。
这样做是对还是错？
为为这个月开始上幼儿园以来连病了两场：月初咳嗽，去中医院开的中草药，效果很好，吃了一次就一夜未咳。那时为为吃汤药并不困难，给他一颗冰糖做为诱惑，他每每高兴地喝了药。咳嗽刚好两天为为又扁桃体发炎，高烧，再去中医院开了汤药回来，没想到那药实在太苦了，且为为发烧时抗拒吃药，于是我们又去的儿童医院打了4天点滴，现在是烧退了却又开始咳嗽了。要说打点滴、吃消炎药对于退烧挺管用，可咳嗽却挺难治，咳了三天还不见好，想来还是中医见效快，于是今天我们又去了中医院，让大夫给开了中草药回来熬。可能是有了上一次吃苦药的经历，为为今天拒绝再喝汤药。 这可怎么办？不吃药病怎么能好？灌他？这么多药可怎么灌呀！还是得让他自己喝下去！于是我用冰糖吸引不成，又换他喜欢的食物作诱饵；不停地给他做思想工作；给他施加压力；告诉他哭也得把药喝下去，没有商量！总之我是软硬兼施，小家伙却是拒绝再拒绝，且赖在大妈怀里连个正脸也不给我。 我这火冒三丈啊！说起来，我正对这件事耿耿于怀呢。为为上幼儿园以来一直是大妈去接送，为为变得对大妈粘得很，半夜哭醒也要找大妈，把我这妈妈也抛在了一旁。有朋友建议说这样不好，妈妈在孩子心中的地位不该让任何人超越。我开始并不介意，觉得这只是一时，毕竟我是为为的妈妈，早晚他还是会依赖我的。但为为一生病，更是粘住大妈不放了，也不让我抱，尤其是到了医院，更是只要大妈不要妈了，那架势，就好象我抱他他就要遭殃，只有在大妈怀里才安全似的；晚上喝奶也不要我陪了，只要大妈陪；半夜由于咳嗽，经常醒来好几回，每回都是喊着“大妈快来~”，有一次我去抱为为，他居然一把把我推开；最要命的是为为平时叫我，都成了顺口叫成大妈再改口叫妈！偏偏这大妈，也是个真心心疼为为的主，动不动就把为为揽入怀中，也不懂得适当地回避，将“大权”交还给我。这时间一长，我也有些受不了了。想想朋友的话，觉得也有道理，在为为刚上幼儿园的这个关键时期，妈妈的作用尤为重要，如果在为为的心里大妈的地位已经超过了妈妈，那我的话就缺少了份量，我对为为的安抚也缺少了感染力，那我就很难给予为为我认为必要的指导。 在这种状况之下，今天下午发生的事就有如火上浇油：在医院看病时，为为提出想玩儿滑梯，我答应只要看病不哭回家的时候就到操场玩儿会儿滑梯。小家伙记性好，一进大院门就说要去操场，我想既然是答应的事就要兑现，于是带他去了操场。今天3－4级大风，为为还咳嗽着，在滑梯上我让他戴上帽子，他不肯，我也没强求了；小家伙居然得寸进尺，还要脱了鞋，那哪成！我没有答应。为为开始耍赖，被我严辞拒绝，便一脸委屈相，我正想再“教训”两句，让他知道，不可以的事情他耍赖也没用，哪知此时大妈走了过来，为为马上伸出双臂，示意要大妈抱；而大妈呢，则是马上把为为抱了过来，说了句“那咱们回家！”，就抱起为为径直走了......我站在那里，一时竟不知怎么办了，心里这叫一个窝火啊，可又不能在为为面前发作，而且我也明白大妈是怕风大吹着为为。我只得强压火气，跟在他们后面走回家，这叫什么事儿啊！ 话说回来为为不肯吃药，赖在大妈怀里；大妈将为为紧紧搂住，为为则依偎着大妈，而我端着个药不停地说呀说，为为理都不理。怎么好象大妈是“天使”，我就是个“恶婆子”似的？！我的耐心也磨够了，这一段时间的不痛快，尤其是今天下午生的闷气，顿时冲了上来，我一把从大妈怀里抓过为为来，硬抱在我腿上。告诉他：这药必须喝，不然我就灌了！为为欲要逃脱我的控制，大叫着要找大妈，我见势，心想绝对不能妥协，否则为为这药就喝不下去了。于是我硬是抓着为为不放，并且让大妈走开，躲进卧室。为为见状，大哭大叫着要大妈。我趁势说只要把药喝了就带他去找大妈。再后来，我将奶奶也哄进了卧室。在我的高压之下，为为哭了几分钟，便提出休息一会儿，我也怕他哭累了，抱着他数了几次数，让他歇会儿，再把药拿过来，为为一见药马上又哭着要大妈了。如此反复了几回，折腾了20多分钟，为为哭得上气不接下气，几次提出要找大妈、要休息、要去睡觉、指着胸口说“我难受”......我真的都快要不行了。而且为为说要睡觉，我也相信除了想逃避吃药的因素外，他也确实是困了，中午没有睡呢，下午在医院时都已经揉眼睛了；而他说难受我就更担心了，怕是真把他逼出毛病来。我抬头看着为为爸，寻求他的建议，为为爸示意我坚持：“除非你不想让他喝药了”！我想也是，不管了，也没有别的办法，只有坚持了，我一再强调：只要为为喝了药，我就让大妈回来，或者我带为为去找大妈。终于还是为为妥协了。刚喝了两口药，为为马上回头张望：“大妈怎么还不回来呢？”，闻听此言，我心中一惊，同时有种酸楚的味道，既是心疼为为，也是妒嫉大妈，一想到为为居然为了要大妈回来，而最终同意了吃药，我这心里还酸溜溜的。 6点为为喝了药，晚饭也没吃，不到8点就睡着了。看到为为熟睡的小脸，我的心都揪在了一起，只希望这个晚上他能睡得安稳。我也不清楚自己这样做是对还是错，对为为是好还是坏。一方面，我庆幸自己还是坚持了下来，没有半途而废，毕竟药还是要吃的，规距也是要给为为树立的，总不能他一哭我就妥协吧？而另一方面，我担心这样强迫为为，会不会对他造成伤害？使他的心理产生阴影？我明白我强迫为为吃药，其实与大妈事件无关，即使没这当子事儿，我也会对为为采取同样的做法，只是这一回让我多了一份担心：在现在的情势之下，我这样做，会不会让为为对我产生误会？会不会是将为为推向大妈，会让为为更加疏远于我而亲近大妈呢？ 胡思乱想了一通，觉得自己有点儿小肚鸡肠了，同时又心疼为为，尤其是为为睡着后，奶奶心疼地说：“为为好可怜~”，大妈说：“为为的眼睛都哭肿了......” 唉~ 我这心里不得安宁...... 幼儿园之四----情绪逐渐稳定 今天在群里和妈妈聊起了幼儿园的话题，大家劝我放宽心些，不用紧张。其实说心里话，我还真没紧张，因为我了解为为的个性，为为的表现也基本在我的预料之中，只是我担心为为生病，同时也担心因为生病而影响到适应幼儿园的进程，所以我还是安排先只送半天，吃完午饭就把为为接回来。这周过了四天了，情况在一天比一天地好转。
从老师和为为大妈处得到以下信息：
周一：很痛快地答应去幼儿园，但一到幼儿园就开始哭；因为隔了四天没有上幼儿园，所以这天基本是从新开始适应，大哭了一个上午，不肯喝水、不吃任何东西；
周二：拒绝去幼儿园，出门前生气地把鞋扔出老远......到幼儿园后一直情绪低落，面无笑容，但基本不哭了，吃了午饭，睡了午觉接回；
周三：还是不肯去幼儿园，路上就开始哭，不断地提出让大妈陪的要求；到幼儿园大门口大哭，进教室老师接过去后一会儿就好了，在幼儿园里没有再哭，情绪稳定，吃了上午的加餐，午饭也吃得不错；
周四（今天）：早上出门基本与昨天相同，到教室门口哭了一下，程度比昨天轻了，时间也短；在幼儿园里情绪不错，吃了午饭后不睡，老师陪着玩儿，到2:30接回家。
看来为为的情绪已经逐渐好转了，虽然早上还是会抗拒去幼儿园以及入园时会哭，但只要他在幼儿园的时间里情绪稳定，能吃能喝，能说能笑，我就满足了，呵呵~ 既然已经在朝着好的方向发展了，那么一切都会慢慢好起来的。
 今天为为回到家格外地兴奋，学着军人般地大步走，同时双臂摆得老高，边走边咯咯大笑，估计是在幼儿园里和小朋友们一起这样玩耍的吧。晚上我回到家，故意问起在幼儿园的情况，我以为 为为会照例什么也不说，没想他说了一句：“今天我哭的时间好短，好短，好短，一点点！”边说边用母指和食指比划着。另外晚上为为还主动为大家表演了一小段儿歌：“小剪刀，咔嚓嚓，剪指甲，指甲长，大小动物赶紧藏。”动物和指甲有什么关系呢？听了几遍，我确定没听错，为为有没有说错就不知道了，管他呢，呵呵~
 这可是为为第一次向大家表演在幼儿园学到的东西，所以大家都非常高兴！看来离为为喜欢上幼儿园的日子不久啦~ 尽管我只安排了半天入园，可为为的咳嗽还是一天天地加重了，好在情况还不太坏，今天又给他煮了川贝梨水喝，也和老师说好明天带一壶去，希望有所帮助。
自我安慰一下 老师打电话来描述了下为为这两天的状况：“为为还是哭，情绪低落，不稳定，而且不肯喝水，不肯吃东西，也没个笑脸，只有和朵朵一起玩儿的时候还心情好些。老师们都看不下去了，觉得不好受，真怕为为这样下去会生病的......为为性格有些内向，现在就是粘着老师，想起来就哭一下，说话也只说：我就是要大妈......昨天中午是在老师怀里抱着睡着的，很难放床上，放了三次才放下的......”一席话说的呀，我听着心里真不是滋味，反倒是我还劝了老师半天，咱这当妈的得坚强不是？和老师商量：我们坚持每天送，每天少在幼儿园里待，中午吃完饭就接回去，让为为有个情绪缓和的时间，否则长时间这样真可能会生病的，那就更麻烦了。老师还向我询问了为为在家的情况，问我有没有什么更好的稳定情绪的办法？我想明天把为为喜欢的玩具带一两个去幼儿园吧，看看能不能起什么作用。 其实为为上周只去了两天幼儿园就生病了，感冒、咳嗽，上周四便没有再去，周五至周日是假期，昨天（周一）送去幼儿园我还担心他的病会加重呢，好在下午回到家看他挺好的，就是又有些咳嗽了。挂了老师的电话我又给家里打了个电话，向大妈了解下情况（我早上走的时候为为还没起床呢）。大妈说今天为为明确表态了：不想去幼儿园！路上还和大妈“商量”：“我想回家休息一下......”我想这个过程也是正常的，为为这样说出来我反倒心里踏实些，总好过什么都憋在心里的强。 我是两头做思想工作，其实我这当妈的更是心酸呀，想象着为为的那个委屈的小样儿，我心里真是不好受。我可以去安慰别人，可又有谁来安慰我呢？心里不舒服，便翻出为为的相片来看看，聊以自慰罢了。看到为为前段时间的一段录像，用相机拍的，又是晚上，所以不是很清楚，一直想上传但没时间弄，今天传上来乐上一乐。
中午估摸着为为该到家了，又给家打了个电话。电话一通便听到为为欢快的笑声，我为之一振，心情豁然开朗起来。听大妈说为为中午在幼儿园吃了米饭和青菜，吃得挺好的，也没有哭，老师也对她说为为今天表现明显好于昨天。怎么感觉老师对我说的和对为为大妈说的不太一致呢？也许是不想让大妈他们担心吧？不管怎么样，我都要对为为说一声：为为好样的，加油！ 幼儿园之三----入园第二天4月2日，第二天上幼儿园。一早我赶在为为去之前先去了趟幼儿园，和老师沟通了一下，并把头天晚上画的彩虹交给老师。然后我还是抱着乐观的心态上班去了，一上午没有给幼儿园打电话。中午大妈把为为接回家后，我打电话回家询问，结果：还是整个上午都在哭。大妈说去接为为的时候，看到为为手里拎着个手巾，跟在老师后面走来走去的；大妈一喊刘思为，他飞奔过来，扑进大妈的怀里，大哭起来！一看手巾全湿透了。不过事后从老师处了解到，为为比第一天好多了，哭得少多了。在操场玩儿的时候没有哭，在教室玩儿也不哭，就是一上课就哭了。要我说，这么小的孩子，不上课也罢~ 为为的语言倒是丰富了起来，有些话听了让人觉得既好笑，又担心。而且一听为为说话---嗓子有些哑了！可见是哭得太多了。 为为晚上开始流鼻涕，还有些咳嗽，也许是哭完去操场玩儿受了风，也许是心中有内火。为为一晚没睡好，半夜哭醒数次，总是在哭诉：“鼻子堵了~ ” 唉~ 可怜的娃儿呀，明天不能上幼儿园了！如果再上，恐怕病会加重，而且也担心传染别的小朋友啊。为为好象明白似的，一个劲儿地说：“为为病了......我觉得我有点儿发烧了......”吓了我一跳，一摸脑门---没事儿！这个臭小子！ 还有一个变化就是：特别地粘大妈，为了大妈连妈妈都不要了，我乐得轻闲，洗漱去了！就连喝完奶为为也不肯睡，突然坐起来叫唤：大妈快来！大妈别走！唉~ 看来上幼儿园带给为为的心结还得慢慢打开。 幼儿园之二----入园第一天
为为生性胆小，所以我提前让他上了幼儿园的亲子班，希望他能熟悉环境。为为在亲子班的表现非常好，所有的人都说为为将来上幼儿园肯定没有问题，加上豆豆龙班的老师就是他上亲子班的老师，而且还有两个小伙伴同去。如此这般，我很是放心，非常乐观。第一天一早，我把为为的被子送到了幼儿园，就去上班去了。随后大妈带为为，与朵朵、辰宇两家同去。上午11点，我给幼儿园打了电话，老师说得尽量轻松，但我听明白了：为为一直在哭，哭一会儿停一会儿。怎么会这样？真是出乎我的意料。 事后了解了情况，大妈他们三家把孩子送到幼儿园时，老师就抱过孩子去，轰着大人们快走，当时为为还在叫着“大妈快来”呢！为为恐怕被那架式吓着了，马上就哭了起来。随后一个上午可能都在担心大妈扔下他不管了，不要他了。我觉得幼儿园的这种处理方式欠妥当。另一方面，也怪我自己，事前向幼儿园咨询时，老师建议来幼儿园之前尽量不要向孩子提及幼儿园，回家也别问情况，就当没这事一样。当时觉得老师说的有道理，想人家是专业人士，所以采纳了这个建议，禀着这一原则，头一个星期我都尽量少向为为提幼儿园，自然事先没有向为为说清楚：大妈不能陪着为为上幼儿园的，这是不同于亲子班的。为为的习惯思维认为幼儿园就是有大人在旁边的。所以还是我太乐观了，大意了，如果事先向为为说明大妈不能陪着这一事实，尽管开始为为也会哭，但我想不会哭一上午吧。在这里也给还没上幼儿园的宝宝家长们提个醒：幼儿园的建议要根据自己孩子的实际情况来采纳，入园前还是要充分地给孩子做好思想工作，尤其是得让孩子们知道，真正上幼儿园的时候不同于亲子班，大人是不能陪在身边的。 幼儿园建议头几天先上半天，而且照为为的情况也只能上半天，他一个上午哭哭停停，连午饭都没有吃。中午大妈去接他，他见到大妈的第一句话就是：大妈我要回家！大妈表示就是来接为为回家的，为为马上再也不哭了。回到家又开始活蹦乱跳了。好在让我感到欣慰的是问为为明天还去幼儿园吗？为为说：“还去！” 晚上回到家给为为做了思想工作，在他睡着后我用蜡笔给为为画了一个彩虹，准备明天一早再去趟幼儿园，和老师聊聊，顺便把“彩虹”交给老师，希望能够帮助为为稳定情绪。应老师的要求，我于入园的前一天给老师们写了一封信，写明了为为的一些情况，也权当为为34个月的总结吧。
豆豆龙班的各位老师：
你们好！我是刘思为的妈妈，现将刘思为的情况说明如下，以期有所帮助。
概况
刘思为，男，小名为为，2005年5月30日出生，现34个月，96CM，29斤。 家庭住址：XXXXXX 父母姓名及联系电话：XXXXXXXXXXXXX 主要家庭成员：奶奶、大妈、爸爸、妈妈、为为
生活起居
饮食及睡眠：基本上每天7点到7点半之间醒（个别时候会睡到8点以后），醒来一定要喝奶（以前200ML，最近半个来月减至150ML），早饭几乎不吃。上午会吃些水果，天气好会出去玩儿1.5－2个小时。中午12点午饭，1点至2点左右会喝顿奶（同早上，目前也是减至150ML），吃完奶可能会睡午觉，午觉时间一般2.5－3个小时，最近一个月经常不睡了。下午会吃些水果、酸奶或者饼干之类，外出活动2个小时左右。6点－6点半晚饭。如果中午没睡午觉，则晚上会睡得早些，一般9点睡；如果中午睡了觉，晚上则睡的挺晚，经常要到11点了才睡，甚至更晚。睡前要喝奶，200ML。为为的生活规律性不强，所以我很希望为为到了幼儿园后，在老师们的帮助下，让幼儿园的生活能够潜移默化地对为为起到影响，帮助他逐渐建立起良好的生活习惯。 吃喝：为为能自己用勺吃饭，筷子不行，能用小水杯喝水。不过平时在家自己吃的少，奶奶喂饭的多。我想到了幼儿园后，看到其他小朋友自己吃的话，他很快也会自己吃的。只是刚开始还要麻烦老师喂。 大小便：这是我最担心的一点。平时在家，为为小便会说，但经常要到快要尿了才说，一说“尿尿！尿尿！”，就得赶紧带他去尿，不然可能就尿裤子了。而大便，为为的特点是：想要大便之前会跑来跑去，能看的出来，当时的神态和平时玩耍的跑闹是不一样的，他只顾自己跑来跑去，不理人。如果这时去问他“是不是想拉屎？”他会马上拒绝，躲开，并说：“不是不是！”，跑一阵子后，会站住不动，能看出他在使劲，这时得赶紧带他去坐盆，在家会坐马桶。有时他还会拒绝，一但坐在盆上了就不反抗了。平时为为大便头有些干，而且两三天才会拉一次。平时在家我们有灌输过为为，他知道在幼儿园想尿尿、拉屎要找老师，但我担心为为刚去幼儿园，可能因为胆怯、害羞或者其他原因而不肯向老师说明要大小便，所以请老师多费心看着点儿他。
性格特征
为为的性格偏内向，而且有些敏感，但懂事，明事理，知道心疼人。J 许多事情可以和为为说的清，他心里明白，但不一定会表露出来。 为为平时有些胆小，不太喜欢生人，但因时因地点而异。对于见过面的小朋友，他就不会拒绝，尤其是见到熟识的小伙伴，会高兴得大叫大跳，平时对于熟识的小伙伴到家来作客会表示非常地兴奋、好客。如果是到了一个游戏场所，有许多小朋友在玩儿，他并不会感到害怕；他的胆小表现在小范围之内，例如：如果为为正在玩儿一样玩具，有陌生的小朋友过来，他就会马上走开；如果是他喜欢的项目而有别的小朋友在玩儿，他就不会走上前去加入。我们平时一直在给为为创造各种和小朋友们一起交往的机会，鼓励他大胆些，和其他小朋友一起玩耍，很高兴最近这个状况有所改进，这一个月来无论是在院里还是在公园的翻斗乐里，为为都能主动和其他陌生的小朋友一起玩儿滑滑梯了。希望老师们多鼓励为为，让他学会与小朋友们交往做朋友，但是请不要在这一点上对他提出“要求”或“不满”，如果他不愿意，宁可让他自己玩儿好了，慢慢改变。 为为比较敏感，有些事，他可能不吭声，但会记在心里。比如有时我早上上班走的时候，为为还没有醒，我就先走了，为为醒来不会找我，一天也挺快乐，但是半夜他会哭醒，边哭边说：“为为醒的时候，妈妈已经走了……”；再比如家里曾经来过亲威，带着个小弟弟，家人自然会分心照看小弟弟，过了两天为为就会半夜哭醒。和所有的孩子一样，为为喜欢大人夸他，所以希望老师对为为的进步多多夸奖，而对于他的不足，请老师充分考虑他当时的状态，适当地对他提出。在他情绪高涨时，提出的要求他会记住并改进，而在他低落或烦燥时对他表示不满，他会感到委屈，有可能会哭出来，有时可能会不吭声，但我担心会在情绪上有所抵触。 为为越来越懂事，会疼人。每天下班我回家，他已经吃完饭了，他会自己在旁边玩儿，等我吃完饭了，他就马上问我：“妈妈你吃完饭了吗？”或者“妈妈你吃饱了吗？”，如果得到我肯定的答复，他会高兴地说，“这下妈妈可以陪我玩儿了……刚才我不着急，我安静地自己玩儿……”。为为会看大人“脸色”，如果我真的生气了，他就会老实许多，而且会对我说：“妈妈你别生气了”J 我的感觉：为为比较敏感，感情细腻，需求也挺多，他能分辨和感知什么是他喜欢的，什么是他想要的。所以真诚地希望老师们给予他关爱，让他喜欢上老师从而喜欢上幼儿园的生活的。J
喜好
为为喜欢数字和颜色。不太喜欢唱歌跳舞，这点不知道是因为胆小/害羞，还是因为他确实没有这个细胞，呵呵~ 也不像有些男孩子那样喜欢车和枪，倒是对毛绒玩具更喜欢些。为为自己的颜色是绿色，所以对绿色最喜欢，其次是蓝色。 为为目前最喜欢的东西，或者说事物，是彩虹。出于对颜色的喜欢，从而延伸至彩虹。喜欢将各种颜色按彩虹的顺序排放，也特别喜欢五颜六色的物品。
能力
在各项能力上，为为好象并没有特别突出的方面，也没有特别落后的方面。 大动作，我想应该说是比较正常吧，既不突出，也不滞后。 语言发育的比较晚，2岁2、3个月才开始说短句，但现在也能表达长的句子，能正常沟通，一些故事为为能够复述下来。只是要耐心地给他时间，因为他说话还有个思考的过程，有时并不能那么“流畅”，所以请老师“耐心等候”，给他时间，鼓励让他表述完全。 认知能力尚可，在“喜好”的讲述中我也提到为为喜欢数字和颜色。数数能够数到60，往上没有试过，不过我觉得他已经掌握了相应的规律，继续往上数应该不难；10以内能流利地倒数；会点物数数，非常准确；明白“第一、第二……第十”的概念及排位。颜色的认知比较好，各种颜色都认识，包括一些中间色。形状也比较感兴趣。其他方面就不行啦~ 字认识的有限，认识自己及家人的名字，以及几个汉字。诗不会，儿歌也只会几首。这与我平时没有对他进行相关的教育有关，如果为为感兴趣的话，我会教，但平时为为对此兴趣不大，所以我并没有刻意地教他。当然在幼儿园老师会教，也许和小朋友们在一起，为为会投入更多的兴趣，那样的话我也很乐意为为掌握更多的知识。 社交能力是我觉得为为较弱的一项，前面在性格特征里我也提到了为为的性格，我想这与他社交能力不强也是有关的。这是我对为为上幼儿园渴望能改进的一点，希望他能尽快融入到集体生活中去，学会结识更多的小伙伴。
说了这么多，肯定还有没有说到的地方，一时也想不起来。很感谢老师们花时间看完，也希望对老师们了解为为，以及对为为将来在幼儿园的生活有所帮助。为为现在非常喜欢幼儿园，喜欢去幼儿园，在亚奥上亲子班的一个月也非常开心。我们院里也有个幼儿园，他经常站在栏杆外看着里面的小朋友玩耍，许久都不愿意离开。我能感受到他对这种集体生活的渴望与向往。我希望为为能喜欢上亚奥幼儿园，喜欢上“豆豆龙”班，在老师们的帮助下，在这里成长为一个健康、快乐、乐观、自信的阳光少年。希望老师们和同学们能喜欢他，希望“豆豆龙”的大家庭温暖、和谐。
最后对老师们为每个孩子所付出的爱心、耐心与真诚表示感谢！
刘思为 妈妈 2008年3月31日 |
回来问为为：今天哭了吗？为为答：“哭了6次！” “那昨天呢？”“昨天哭了7次。” 
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