下午扫博时看到健妈写的一篇日记里提到这么一段：“平常在外面玩，健喜欢摘花，这次也不例外，健随手就拔起一个围花草的小树枝。当健的树枝握到手中时，旁边出现一个小哥哥，他对健健说‘不要拔，他是有生命的’”......　这句话对健健起到了影响：“健就会对妈妈说，树是有生命的，草是有生命的，并且时不时还要到妈妈这里进行求证。免子有生命吗？”

　　当时我留言回复：“......为为却是只用手掂了掂花，不去摘，我当时很有感触。就是因为去会议中心之前不久，我们在院子里玩儿的时候，为为踩了草坪，被值勤的战士说了一句，当时被吓哭了，我告诉为为，小草不能踩，花不能摘，因为他们都是有生命的。。。所以去会议中心的时候，看到健健爬到了草坪里，为为却迟迟不肯进去。我当时就觉得挺困惑的，不知怎么和他解释好了，因为许多公园的草坪是可以踩的。还有，当我们从花卉市场将鲜花买回家的时候，孩子们看到会怎么说？我想孩子并不能真的分辨的清楚：什么是生命，怎么做就伤害了生命，以及真的能平等地对待所有的生命吗？　　最近看到为为和院里的孩子从墙上找蜗牛，摘下来踩，他们哈哈笑，看护的大人也没有人反对，我当时都气愤了，制止了为为的行为，他大哭了一场。有人看不下去了，觉得我太较真了，我也不知道我是太认真了吗？还有孩子们踩蚂蚁的行为，我们是不是也该制止呢？”

　　在我制止了为为摘、踩蜗牛的行为之后，为为有很长一段时间没有再去摘蜗牛了。昨天下午，为为又到大院门口接我，随后我们又从墙边走过。为为速度很快地顺手从墙上摘了一个蜗牛下来，倒是没有扔脚下踩了。他还想要摘第二个，被我阻止了，虽然小家伙很不乐意，但是没有哭了，只是望着高高的蜗牛，让我帮他摘。被我拒绝后，他说：“那我会哭的...”　我想起了下午看健健博客，提到的关于生命的话题，于是也向为为重申了一遍“要爱护生命”的话，不知为为是没听懂还是根本听不进去，总之小家伙没有反应，还是赖着坚持着自己的想法。每个孩子不一样，敏感点和能接受的方式也不同，小哥哥一句话对健健产生了影响，而我“苦口婆心”的说教无法在为为身上起到作用，看来我得换种方式来和为为谈这个问题。我想尽快结束和为为的“纠缠不清”，假装生气离开了，为为见状，很快跟了上来，向我解释：“我没有摘了......”。接着我们边往家走边有了下面的对话：　

　　为为：我好想要蜗牛啊......
　　妈妈：恩，看出来了，你好喜欢蜗牛啊，你是想把蜗牛带回咱们家吧？
　　为为：是的。
　　妈妈：可是蜗牛更想他的爸爸妈妈呀，你把小蜗牛带走了，他的爸爸妈妈会伤心的~
　　为为：那我把蜗牛的爸爸妈妈也带回家！
　　妈妈（为为的回答有些出乎我的意料）：那还有蜗牛奶奶、蜗牛大妈怎么办呀？
　　为为：我把蜗牛奶奶和蜗牛大妈也带回家！
　　妈妈：那小蜗牛还有好多小伙伴呢，比如蜗牛朵朵、蜗牛辰宇，还有朵朵的爸爸妈妈、姥姥，还有辰宇的爸爸妈妈、爷爷奶奶......他们怎么办呀？
　　为为：我把他们都~带走！
　　妈妈：啊？都带回咱们家呀？
　　为为：嗯!
　　妈妈：哦，要这样的话，那妈妈得给他们准备一间大房子了，要不他们该住不下了。咱们帮小蜗牛把家搬到咱们家去了！
　　为为（沉思片刻）：蜗牛的家是墙壁！
　　妈妈（很惊喜）：是呀，蜗牛的家是墙壁！所以咱们还是让小蜗牛住在自己家里吧~
　　为为：好的。
　　......

　　希望为为不会再去摘小蜗牛了...... :)

　孩子！抓住妈妈的手！

　孩子快
　抓紧妈妈的手
　去天堂的路
　太黑了
　妈妈怕你
　碰了头
　快
　抓紧妈妈的手
　让妈妈陪你走　

　妈妈
　怕
　天堂的路
　太黑
　我看不见你的手
　自从
　倒塌的墙
　把阳光夺走
　我再也看不见
　你柔情的眸　

　孩子
　你走吧
　前面的路
　再也没有忧愁
　没有读不完的课本
　和爸爸的拳头
　你要记住
　我和爸爸的摸样
　来生还要一起走

　妈妈
　别担忧
　天堂的路有些挤
　有很多同学朋友
　我们说
　不哭
　哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
　哪一个孩子都是妈妈的孩子
　没有我的日子
　你把爱给活的孩子吧　

　妈妈
　你别哭
　泪光照亮不了
　我们的路
　让我们自己
　慢慢的走
　妈妈
　我会记住你和爸爸的模样
　记住我们的约定
　来生一起走

　　为为上了一个半月幼儿园，学到了不少儿歌、诗歌，今天把他到目前为止学会的汇总一下：

☆　儿歌《剪指甲》

小剪子，咔嚓嚓，剪指甲，指甲长，大小细菌把身藏。

---这首儿歌是为为给我们表演的最早的幼儿园所学，后来看到家园联系本上贴的原版，
才知道为为将儿歌进行了“改编”，而且幅度不小，这里只记录为为的改版，呵呵~　
为为每次都是边说边用手做出“V”字来，比划小剪子。

☆　《三字经》片断

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

---幼儿园每周教一行。三字经我一句也没教过为为，都是在幼儿园学的。
这是为为所学最长的一篇，为为背得一字不差！

☆　《小柳树》

小柳树，站河边，
长长的枝条拂河面，
拍拍小鱼的头，
摸摸小虾的脸，
青蛙拉着柳（树条）枝的手，
一前一后荡秋千。

---这首儿歌很美，好听！倒数第二句，应该是“青蛙拉着柳树条”，
但每次为为都说成“青蛙拉着柳枝的手”，我觉得为为改得很好，支持！
为为经常边念边拍拍自己的头，再摸摸自己的脸，很好玩儿的样子。

☆　《蝴蝶飞》

一只蝴蝶飞，一只蝴蝶追，
蝴蝶小姐妹，玩的累不累？
不累，不累，花园里好美！

---好Q的儿歌，大人听了都会笑吧？

☆　《两只小羊》

东边来了一只羊，
西边来了一只羊，
一起走到小桥上，
你也不肯让，我也不肯让，
扑通一声掉进河。

---很生动、有趣的儿歌，只是最后一句不押韵。

☆　《竹枝词》---刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

☆　《鹿柴》---王维

 空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。

☆　《赠汪伦》---李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

☆　《大林寺桃花》---白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（长恨春归无觅处，不知转入此中来。）

---尽管为为并不能理解古诗的含义与意境，但念起来朗朗上口的，听起来也觉得很是动听。
最后一首为为只会前两句，第三句就跑到“清明时节雨纷纷”去了。 

☆　英文歌曲若干

---为为在家唱过三首英文“歌曲”，我始终没有听懂他唱的是什么，haha~
家园联系本上又没有提及，只好此处省略...... :)

　　每周的家园联系本上都会贴上本周的潜课程，幼儿园教的远不止这些，只是其他的我没有考证过为为是否记住了，以上这些都是为为给我们表演过的。为为上幼儿园之前，除了屈指可数的几首儿歌外，我几乎没有刻意教过为为什么。我并不在乎教给为为多少“知识”，他感兴趣的呢，我就提一下，他不感兴趣的，我也没有灌输过他。尽管我是这样的态度，但对于幼儿园教孩子们诗歌、儿歌，我是绝不排斥的，而且说实话，看到为为由“不好意思”慢慢转为带有“炫耀”意味地给我们表演，我们都发自内心地高兴，由衷地赞叹，为为也得到了心理上的满足，自信心也得到了增强。

　　然而一开始，我对幼儿园所教的“成语接龙”是有看法的。那些成语，我觉得是无意义的，孩子们根本不懂得成语的含义，硬性的记忆又有什么作用呢？很快就会忘记。后来有一次与园长提及此事，园长解释说：“对于成语接龙，我们并没有要求孩子们理解成语的含义，也不要求一定要记住，只是作为一种对语言的训练，培养他们的语感，一般也就是一起排队活动时，大家一齐念念......”　后来听到朵朵妈说，她曾经看到孩子们排着队从楼道走过时，齐声念着成语接龙，连她在旁看着也觉得有趣。也许这也是一种增强孩子们归属感的办法吧？所以我现在也不再固执己见了，只是我还是不热衷。幼儿园教了N多的成语接龙，因为我心理上对这种形式的排斥，所以在家从来没有提及成语接龙的事，更无从考证为为记住了多少。

※　上幼儿园后的变化

     为为上了一个半月幼儿园，已经慢慢适应，能够融入到幼儿园的集体生活中去了。这一个半月为为的变化很大，很大！老师上个星期的评语上写道：为为已经适应了幼儿园的生活了，他取得的成绩值得我们大家庆贺！......

　　生活习惯，最明显的进步表现在睡觉上。为为每天中午在幼儿园都能睡上1－2个小时，也已经断掉了午睡前的一顿奶；而晚上更是8:30-9:00就入睡了，相比以前总是10点、11点，甚至拖到近12点才入睡，我真是感觉到前所未有的轻松。

　　能力上，最显著的变化是话多了许多，由开始回家什么也不说，到现在小嘴说个不停，话多了、句子长了、表达得更清楚了。而且还乐意给我们表演在幼儿园学到的儿歌、唐诗、歌曲和三字经。看到为为的进步，由衷地感到高兴。

　　另外，为为上幼儿园的这一个半月，从未弄湿过一次衣裤，无论是尿尿还是喝水，这一点尤其提出表扬！

※　苹果变变变

　　为为吃苹果我们每次都是切成片，为为边吃边说像什么。这个月，为为的想象能力与语言表达能力又提高了一个台阶。拿起一片，那是“太阳”；咬下一口，那是“月亮”；旁边再咬一口，以前为为称之为“乒乓球拍”，前天，他突然说“这是雨伞！”　我愣了一下，可不，很像！接着咬几口，就成“星星”了；星星的几个角被咬掉以后呢？为为说：“成小圆球了。”接着再咬，咬出一只“毛毛虫”来，“毛毛虫爬呀爬呀，变成蛹了，蛹后来就变成美丽的蝴蝶了。”正在我欣喜地夸为为之际，小家伙还自鸣得意地说：“为为不说蝴蝶了，为为说美丽的蝴蝶了！”哈哈~

※　滑梯

　　上周六，天气晴朗，爸爸去开会了，我们也无处可玩儿，就在院子里转转，去了院里面的干休所。

　　干休所里有个滑梯，很“古老”的那种，铁架子，水磨石做成的滑梯。这个滑梯很高，几个月前为为上去过一次，死活不敢滑下来，只好我上去“营救”。可我爬上去往下一看，也胆怯起来，最后只好抱着为为从楼梯爬了下来，哈哈~　这次为为又爬了上去，小家伙大了胆子也大了不少，居然从上面滑了下来，不过每次都得要人拉着一只手，看来还是有些害怕的。为为玩儿得很是兴奋，一遍复一遍，没完没了。毕竟水磨石比较硬，而且下面还有些不太平整，最后一次滑得过快，巅了为为的屁股一下，他这才罢休。:)

※　踩水与母亲节

　　上周日是母亲节，我将为为姥姥、姥爷一并接来，和奶奶、大妈一起出去吃了顿饭，同时还叫来了大妈的女儿、女婿，这样加上我自己，我们四个“母亲”一起过节，很是热闹！

　　这天下了雨，去饭馆路上，特意给为为穿了雨鞋，让他踩水。这可是对了为为的胃口，他太兴奋了，从水面飞奔而过！而且专挑深的水踩。几个回合下来，雨鞋上面的裤子全湿了！到了饭馆第一件事就是换裤子，我有心理准备，带了裤子和室内鞋，没有想到的是脱了雨鞋一看，就连袜子也湿了呢！

　　傍晚还带为为出去踩了一次水，不过经过一下午，地面上的水干了不少，为为踩了几处小水洼后，很不尽兴，不满意地说：“怎么没有大水了呢？”呵呵~

　　在饭馆吃饭，为为表现非常好，自己拿勺，吃完了就自己一边儿玩儿去了。而且还很懂事地喂奶奶吃冰糖，给姥姥倒玉米粒。

※　闹心的“手足口”

　　最近流行“手足口”，群里也是见天地讨论这个问题；开始觉得似乎幼儿园没有表示什么，我们做家长的自然有些担心，于是我们上周二和朵朵妈妈一起去了趟幼儿园，正好碰到园长，了解了一下情况。团长表示，“手足口”其实每年都有，是一种常见病，其实并不可怕，而幼儿园平时的卫生就抓得很紧，“手足口”期间更是严格把关，每天教室里的一切物品都要消毒4次，每天还有3次查体，一有异常的现象马上就会通知家长......听完心里踏实了许多，觉得这幼儿园比家里还安全些了，我家都没有这么干净呢，嘿嘿~　再说即使不去幼儿园，我也不能把为为锁在家里与世隔绝呀，出来玩儿的话院里这么多孩子，上的各种各样的幼儿园，也不见得就安全了。于是和朵朵妈约定还是坚持入园。

　　哪知计划赶不上变化。当天下午去接孩子的时候，朵朵家长被告知孩子的手有些问题，虽然看样子应该不是“手足口”，还是建议去看一下。第二天（周三）一早给朵朵家打电话，想约他们早点儿去幼儿园，朵朵妈却支支唔唔地表示不想去了。原来昨天下午听到朵朵的手有异常，弄得朵朵父母紧张异常，当晚带孩子去了儿研所，直到22:30才看上病。在医院看到的场景更是让他们受了刺激，虽然朵朵没有事，但他们还是心有余悸，不肯送朵朵入园。我没有心理准备，没有想到事情变成了这样，弄得我一时也没有了主张，本来我就对这病有些担心，另一方面也希望和朵朵一起，为为情绪上更加稳定。偏巧为为正在旁边，一听朵朵不去了，他也闹着不肯去。这天又下雨了，干脆我也不送了！上班路上，给老师打电话说明情况，结果被老师很婉转地批评了，而且人家还不乐意了，说道：“为为现在进步这么大，是有朵朵的因素，但不是主要原因，那是咱们共同努力的结果！”得，赶紧安慰下老师吧~　差点儿把人家的功劳也给抹煞了，不好意思啊~

　　周四还是把为为送去了幼儿园，果然没有朵朵相伴，为为在幼儿园过得也是很好，还学了许多新的儿歌。周五接孩子时同时收到了一份通知，说是北京的“手足口”现在非常严重，幼儿园下周开始不让家长进入楼道了，孩子入园时都要经过检查，要求家长要重视，不要带孩子去人多的地方......云云，一股紧张的空气笼罩在幼儿园的上空。我就纳闷了，周二刚说不要紧，周五就弄得大家这么紧张，怎么回事嘛~　后来得知，是卫生局召开紧急会议，针对幼儿园，部署了防控“手足口”工作，听说内部的数据显示情况非常严重。

　　从这周开始，幼儿园把晨检的点儿设在了楼前，每个孩子进来都有保健医生、老师一堆人迎上来检查；下午放园呢，也是一个班一个班地出，家长们都在学校外，听到喇叭里喊到自己孩子班的出来了再进门去接。朵朵在家也待了一星期了，这期间班主任老师几次打电话，叫朵朵回去，于是本周二朵朵也同我们一起去幼儿园了。一路大家都挺高兴，到了幼儿园把孩子一放刚要走，哪知老师叫回了朵朵姥姥。我隔着栅栏看到，朵朵一会儿被老师领着，一会儿被姥姥拉着，这儿说几句，那儿说几句，还进楼里了一趟，估计去园长办公室了。折腾了一阵子，朵朵姥姥抱着朵朵出来了，看来还是不让朵朵入园。这事幼儿园处理得可不好，虽说是为了保障其他孩子的利益，但通知的时候怎么不问问朵朵的手怎么样了，三番五次地让人家来，明摆着是知道朵朵没有问题嘛，老师也该同保健医生沟通一下呀，如果不能接纳人家入园的话应该在电话里说清楚，本来人家也没打算来的，当着孩子的面这样纠缠多不好......真是担心这样会对朵朵造成伤害。为为被老师带去出操了，还一步三回头地到处找朵朵呢。看到朵朵姥姥抱着朵朵出来，我急忙迎上去安慰了朵朵几句。朵朵家人也非常气愤，果然朵朵也懦懦问：“为什么为为可以上幼儿园，不让我上呢？”　幼儿园说上次的检查结果已经过了一星期，让朵朵家人拿最新的检查结果来，朵朵妈气愤了，拒绝了幼儿园的要求：现在医院这么多“手足口”病的孩子，难不成我们每周都要去一趟开个证明回来？那要是被传染了怎么办？幼儿园自知理亏，表示希望朵朵第二天来园，朵朵妈气愤难平，下周再说了...... 好在这周虽然没有朵朵相伴，为为在幼儿园过得还是不错，虽然每天入园的时候还是会哭一小下，但一天及放园的时候都很开心。

　　昨天我正好有时间去接为为，园长拿着喇叭在门口向家长们宣讲卫生局公布的政策：一个幼儿园如果发现2例“手足口”的话，将停园，何时再开还得卫生局批了才行......要求不让我们带孩子去人多的地方，不要到外面吃饭（晕，周日我们还在外面吃的饭），不要和其他幼儿园的小朋友玩儿......听得我都紧张了。看样子形势非常严峻，昨天看到新闻，北京已经有一例“手足口”死亡病例了！真的犹豫了，下周还要不要送为为去幼儿园？

　　5月2日。事先约好了两位闺蜜，先去其中一位的新家小窝“参观”，然后就近找个公园玩儿玩儿。先隆重介绍一下两位闺蜜：一位是为为的干妈，为为称为“燕妈妈”，另一位虽不是干妈，却姓干，自然也成了“干妈妈”了 。特意说明一点：两位闺蜜都还没有孩子，看来我的朋友们都是晚婚晚育的典范，哈哈~  两位闺蜜是我最好的朋友，我们是初中同学，22年的友谊。有人说：“女人可以无男友，但不可无闺蜜。无男友者只是形式上的孤单，无闺蜜者却是心灵上的寂寞......” 此话经典。

　　上午去干妈妈家参观，在干妈妈家发生了一件事有必要记录下来。为为经过一路堵车的奔波，可以说是又累又饿了，一进干妈妈家大门，看到茶几上摆放着吃的，便趁我们聊天之际自己剥了一颗奶糖吃上了。我向为为说明，只吃一颗，不可以再吃，但可以吃别的水果、酸奶或者果丹皮。为为吃了点儿别的后又拿起一颗糖来要剥，被我制止了，小家伙立马哭了起来。众人见状，纷纷要来安慰为为，此时海爸爸（燕妈妈的老公）坐在我的旁边，示意大家不要干涉，让我这个当妈的来处理。（此处对海爸爸的作法提出表扬！）我将为为搂在怀里，向他重申不可以再吃糖。孩子有时提出的要求遭到拒绝时，他只是把哭作为一种手段来达到自己的目的，并不会真的伤心。果然为为哭了一会儿也就停了。当为为离开我身边的时候，海爸爸趁机向我树了下大姆指，小声说：“你可真行！要是我看到孩子哭久了我都会坚持不住。”听到这话我淡淡一笑，毕竟海爸爸还没有为人父，他只是用他现在的心态来想象将来面对孩子哭泣时的心情。其实当为为刚刚来到我们身边的时候，我们又何尝不是如此？在为为最初的那几个月里，我一听到他的哭声就手忙脚乱，心急如焚，想以最快的速度平息他的哭喊，根本不可能想到拒绝他呢。现在想想，如果再有一个孩子，我的心态就会平静许多，再听到孩子的哭声也不会那会心急了。有人戏称“第一个孩子看书养，第二个孩子当狗养”，话糙理不糙。孩子过了最初的吃喝拉撒睡的满足期后，面对他们的成长，我们需要更多的冷静与“狠心”来面对他们的哭泣。我对为为的坚持达到了很好的效果，接下来的时间，当为为又想要吃糖的时候，他会拿起糖来问我：“妈妈我可以吃吗？”当我摇头告知他不可以时，为为虽然很不情愿，但还是把糖放下了。事实印证了我的作法，海爸爸再次竖了大姆指。我想对他说，为人父母的学问太多了，我们需要不断学习、摸索；其实我的做法很普通，认为是正确的就应该坚持，这并不难做到，难的是有的时候我并不知道怎么做才对，那种焦虑和担忧才最让人难受。我不敢多和他们说什么，怕把他们要孩子的想法给吓回去，哈哈~

　　中午为为几乎没吃什么东西，他在干妈妈家吃了一堆零食！当我们在饭馆吃饭之时，为为不停地催我们：我想去公园，我都等着急了。。。（最近为为经常这么说，呵呵~）。匆匆吃完饭，我们去了附近的雕塑公园。

　　刚进公园，有人在做宣传活动，给小朋友发放汽球，为为看到也想要。我让他自己去要，这小家伙，说他胆小吧，对于自己想要的东西就不会胆小了。为为自己走到阿姨处伸手要汽车，当人家给了他一个红汽球时，他还提出了要求：我要绿色的！

　　往里走不远，我们看到了第一组雕塑，为为的汽球掉地上了，他追着乱跑；而两位闺蜜则自顾自地照上像了。其实是很正常的行为，但我看到还是愣了一下：自从有了为为，我就没怎么照过像，为数不多的几次也都是和为为的合影；我根本就没有照像的意识了，而两位还没有孩子的闺蜜们还保留着以往的作法。他们的作法不奇怪，是我变了，为为已经成了我生活的中心，我变得渐渐没有自我了......

　　我们在雕塑公园里待了两个多小时，不过公园全貌什么样我还不知道，因为我们刚进去没多久就找了块草地，支起帐篷，辅上防潮垫。干妈妈带去了一个西瓜，在我们忙着支帐篷的时候，为为坐防潮垫上大叫：我想吃西瓜，我都等着急了......（又来了~）大家手忙脚乱一通，终于完工、切西瓜，为为抓起了第一块吃了起来，那架式，真是好笑，西瓜水流了一身，还顺着他的两个小胳膊肘直往下滴答。看他吃得尽兴，我也懒得管，随他好了，反正带了衣服，吃完给他换上。给大家秀秀为为吃完西瓜的样子。

　　趁我去洗手间的空隙，燕妈妈逮住机会和为为亲近，也不知她给为为灌了什么迷魂汤，把为为这小子逗得如此开心，有照片为证，唉呀呀~　我都没有和为为这么好的合影啊，真让我羡慕加嫉妒，呵呵~

　　吃完西瓜我们便各得其乐了。为为爸和我两位闺蜜打上了扑克，海爸爸在吊床上休息养神，为为在上坡下坡地乱跑，我跟了一会儿， 看他总是绕着一个圈圈，也就放心地躲进帐篷欣赏照片去了。为为自己编排故事，从帐篷出发：“妈妈我出去玩儿了啊......妈妈再见......妈妈你就在这儿啊......”；转了几圈，觉得这么玩儿不尽兴了，于是开始安排起我了：“妈妈你出去玩儿吧！”我领命出了帐篷，刚站在打扑克的人旁边，想看看他们，为为就从帐篷里探出小脑袋来：“妈妈你快去玩儿吧！”他的意思是让我像他一样跑到小山坡 上去。我刚上小坡，为为又探出小脑袋来叫唤：“妈妈你该回家了！”......玩儿几个来回，为为从干妈妈处要来另一副扑克，我让他按花色及数字顺序排放，别说小家伙摆得还真行！不过没长性，摆到5就罢工了，不按花色，从1到10按顺序抓了一把。哈哈~

　　愉快的时光总是过得很快，看时间也不早了，大家只好收拾东西回家。看到为为在公园里玩儿得这么开心，我也高兴。离开公园之前与为为在如意的雕塑上照了合影，正是片头的照片。 

　　
　　今年五一改成小假了，只放一天，连上周末也就是3天假期，所以觉得时间好紧张。

　　和群里的朋友们约好五一去“山人居”的农家小院玩儿。我事先没有时间查看路书，所以早早就到了集合地点，不敢迟到，想跟着大部队一起走。集合地点是个篮球场，我们到时已经来了许多家了，不少小朋友们正在一起玩耍。一下车我就看到了雨点儿，想到为为看话剧那次和雨点儿玩儿得很好，就想先让为为和熟悉的小朋友一起玩儿，哪知为为下车一看到这么多小朋友，赶紧转身爬到我的身上，粘着我再也不肯下来了，而且对于过来打招呼的妈妈们，为为把头扑在我的肩头，紧闭着双眼不肯睁开。我有些尴尬，不过为为的这种表现也在我的预料之中，只得慢慢来吧。这是第一件让我比较郁闷的事，后来还有一件，后面再说。

　　 据心细的健健妈统计，我们这次活动一共去了28个大人，11个孩子，可想车队也是颇为壮观。一行人到达“山人居”，看到这个农家小院在那边区域算是别有一番韵味的。院子不大，有两张石桌，院中有一拔人已经在烧烤了。旁边有两个吊篮和一个吊床。孩子们很快自得其乐起来，只有为为迟迟不肯过去，自己在大院门口的大坡上跑上跑下。我耐心地引着为为进了院子，此时已有一拔孩子跑进屋去，爬到了土坑上玩儿了起来，有人叫我们过去，无奈为为不愿意。很快吃饭了，进入饭厅，大吃一惊，在网上看到有关这里的介绍，提到了水席，一直不明白是什么意思，亲眼看到还真是大开眼界！这是一张巨大的圆桌，大概围坐了近三十人吧，我们这么多人只有几人是站着的了。圆桌中间是个水池一般，里面有许多金鱼和一大一小两只鳖在游来游去。圆池外圈放满了盛菜的木盘，浮在水面随着水而转着呢。孩子们对这张桌子表示出了极大的兴趣，远远超出了“吃”，呵呵~　

　　 饭后，一群孩子又接着到大坑上玩儿去了，为为此时也不再躲避其他人了，听到小朋友们的笑声，也跑进屋去。我挺高兴，以为这下为为应该适应了吧，哪知后面的事情依然让我挺郁闷的。为为不肯脱鞋上坑加入到小朋友们的行列中，但是又不肯离开。看的出来，为为其实也很想和大家一起玩儿的，但也许是内向、腼腆或者说胆小，为为却迟迟只是站在床下看着，劝说了几回都不肯脱鞋，我试着让他逐渐融入，让他先坐在床边，可他还是不愿意。这时有个爸爸来给大家分桃子，递给为为一个，为为却不伸手接，看到每个孩子都有了桃子，高兴地吃了起来，只有为为站在旁边看着，雨点儿妈张罗让那个爸爸又送来一个。为为还是不肯接，我替他接了过来，再给为为，这下他吃了起来，过了一会儿，我试着将他抱着坐在了坑边，这回为为没再拒绝，但只是背对着小朋友们，时不时地扭头回去看看大家。终于在我也脱了鞋陪着的前提下，为为肯脱鞋上坑了。为为趴在窗边，为为爸拿了个相机到窗外去照像，孩子们高兴坏了，全都挤在窗边大叫着拍照，叫喊声此起彼伏，真是热闹！看到为为很高兴，我也放心了，赶紧跑去吃饭（被他缠着，我还一直没吃呢）。后来意识到我犯了个错误，因为照像时孩子们太兴奋了，叫喊声很大，我离为为还有段距离，不便叫他，再想有爸爸在应该没什么问题，所以我去吃饭就没和为为打招呼。没想到我刚吃了几口，米米妈就抱着为为过来了，小家伙哭哭啼啼地要找妈妈，唉~　感觉为为确实太粘人了，真希望他能和其他的小朋友们一样，能够很快地融入到集体的行列中，而不是总是缠着我。

　　后来为为的表现就很令我满意了。我们去了水库，店家说走路20分钟就到了，但我们带着孩子，自然走不快，一行人拖拖拉拉，走了半个小时才到。在水库我们玩儿了大概一个来小时，孩子们捞蝌蚪、扔石头，不亦乐乎。为为更感兴趣的是将捞进瓶子里的蝌蚪再放掉，所以捞了半天，他的瓶子里还是空的，呵呵~

　　看看我们的捞蝌蚪大军，哈哈~

　　回程的表现更令我高兴了。由于爸爸去给为为补捞了几只蝌蚪，所以我们走在队伍的最后。而健健因为把鞋打湿了，穿了结实的鞋不合脚，也走在了后面。两个孩子边走边吃，边捡“宝贝”。所谓“宝贝”，就是石头和小树枝了。半个多小时的回程，两个孩子就这样走走跑跑，一直没让大人抱，而且还自己将装蝌蚪的大瓶子提了回来，很棒！