๑۩۞۩๑ •☆¨*.♡ 爱之永恒－为为 じ☆ve·°* ๑۩۞۩๑

　　最近为为的创作热情高涨，不是做实验就是做手工，每天变着花样地挑战我的耐心。好在小子现在动手能力越来越强，大部分由他自己完成。

21日，我们做了“雨水的形成”的实验。锅里烧水，碗里是冰块；水蒸发后遇冷便凝结成水滴，掉在下面的盘子里。

 

22日，看了电视里的节目，照样做了个毛毛虫。节目我没看，为为边描述边做。
毛毛虫的身体是用卫生纸卷做的，比较硬，我帮着剪成螺旋状。前面拉上绳可以拉着走。
姥姥说电视里做的毛毛虫身体还能一伸一缩的，俺们这个不行，可能身体的螺旋太少了。

 

24日，用废纸盒做了个“旅行车”，可能是在幼儿园看到老师做过。
车尾的车牌号，为为居然写了我们家车车的号码，哈哈~

 

25日，做的是九大行星的“挂历”。我提醒：不是八大行星吗？为为想了想，将冥王星与海王星画在了一张纸上。
每个行星的名字是为为自己写的，第一次写了这么多字，大部分字不会写，我写个样子给他描，居然还很标准，不错！
然后将8张纸打上孔穿在一起，可以翻页，就成挂历啦~

查看整个相册

今天又在叫唤：给我准备蛋壳啊~　叫了几天了，看来这个周末得吃不少鸡蛋了，呵呵~

为为说：妈妈，你把鸡蛋捅个眼儿，把里面的蛋倒出来，炒着给我吃了，然后壳给我画画......　瞧，说的真简单~

　　昨天下午，为为突然说要做一本书，吓了我一跳！为为向我描述了他的创意，我觉得还挺可行的，于是为为动起手来。我们笑称：“为为要出书啦~”

　　这本书是关于颜色的，为为一共画了8种颜色，以及每种颜色的代表物品，由妈妈代写了颜色名称，并帮忙粘成了一本“书”，还是本古版书，从左往右翻页的，呵呵~　然后用厚一些的速描纸裁下来做了封面和封底---为为人生的第一本书做成啦，哈哈~ 　照了其中的三页，后面还画了橙色、棕色和粉色，不过没有红黄蓝绿这么有代表性了。

　　昨天放学接为为的时候碰到了早早，早早父母要去机场接客人，于是我们邀请了早早来我们家做客。

　　为为从听到早早要来我们家开始，心里想的、嘴里念叨的就只有这句话了。开始早早想让为为去他们家，为为扭头看着我，一脸的沮丧，当最终早早同意来我们家时，为为才高兴起来。早早爸开车把我们送到楼下，早早和为为都要争着骑小自行车，早早妈以“自行车是刘思为的”为由，禁止早早与为为争抢，早早生气得坐回了汽车上。早早父母不肯牵就早早，要送早早回去，为为见状急了，忙把自行车让给了早早。 看来为为是太想让早早来我们家做客了。早早从汽车上下来的时候，居然还抹了抹眼泪，呵呵~　我一直认为早早是个开朗大度的孩子，看来孩子就是孩子，都有使小性子的时候。

　　话说早早来到为为家，两个小朋友有伴相陪，都自得其乐，不需要我们大人管他们。看看两个小伙子都干了什么？

　　总的来说，为为对于早早来作客，是非常兴奋的，渴望有小伙伴来作伴。但是，有两件事暴露出为为的一些问题：

　　第一件事，为为和早早在搭积木时，各有各的喜好，达不成共识，为为便离开去拿桔子吃。他只拿了一个自己吃起来，姥姥提示怎么不给早早吃呢？为为说：“早早又不跟我好~”大人劝为为：“早早是客人......”说多了，为为来句：“我在给早早剥呢~”桔子剥好后为为给早早送去，早早不吃，为为把桔子扔在垫子上就走了...... 如何与小朋友相处，这个能力还需要为为慢慢去掌握。

　　第二件事，为为和早早画画，早早画完玩儿了会儿魔方，又骑了会儿扭扭车，为为一直在作画。早早骑车到书房来找我，大方地说想要参观一下为为的家。我先给早早介绍了书房，早早看到为为的书不走了，我便抱着早早给他讲故事。为为可能是画完了，也可能是听到了我们讲故事的声音，也跑来。看得出，为为有一点不愉快，但很快两个孩子跑到为为房间蹦蹦跳跳、钻帐篷玩儿，为为把不愉快忘了。玩儿累了，早早又看起为为房间的书来，于是我又给早早讲了起来。当为为也跑过来时，我招呼为为也坐下，又看到为为的“不愉快”。很快早早爸爸来接早早了，为为不肯出来送早早。终于在我回去抱为为出来时，为为勉强对早早说了再见。我了解为为的心思，果然为为抗议说早早占有了妈妈这么长时间~　边说边张开双臂比划，那双臂都伸到身后去了！  我用拇指和食指粘在一起说：和为为比起来，早早占用为为妈妈的时间只有这么一点儿~　为为这才高兴起来。　看来请小朋友来家作客，比去别的小朋友家作客，更能锻炼小孩子的性格。因为当客人是“获取”，当主人是“付出”，要分享的不仅仅是食品和物品，还有“占有妈妈”的时间，也就是得到的关注与爱。孩子的成长需要时间，我们需要做的是多给他们提供机会。

    为为最近又有了新欢啦~

    男孩子嘛，天天想想的当然不是蕾丝花边、桃心发卡之类的东东，不过为为也不似大多数男孩子那般痴迷汽车、手枪之类，这一点让学车搞车的为爸颇为郁闷。某日终于当早早问了为爸一句：“什么是涡轮增压？”之后，为爸双眼放光，清清嗓门，似有英雄终有用武之地的感觉，可惜刚开了个头早早就跳掉了，呵呵~ 跑题了，跑题了~　还是说说为为的新欢吧！

    怎么说为爸也应该感到庆幸了，儿子对“机械”之类还算是有点儿…喜欢滴。为为最近对杠杆的工作原理颇感兴趣，要不怎么会画了幅九大行星比重量的画呢~  话题自然由“杠杆”引发到“天平”上，为为曾申请圣诞节的礼物是“天平”及砝码一套，不过这礼物改了又改，原因是他还是执着地想要个“友友”---真的、活的友友！就是《友友的世界》里的那个虚幻的友友小朋友啊，我晕啊~ 我到哪儿弄个真的呢？！  哦~ 又跑题了。  再回来接着说吧，由“天平”话题自然就引发到“秤”上了。“秤”这个东东，为为没玩儿过，既然得不到一个真的友友，想要个真的“秤”总不为过吧？于是为为叫着要做一个“秤”！还好，还好，这个还比较容易，嘿嘿~ 任务下达给了为为爸，有关机械的东东嘛，还是爸爸来吧！为爸做了个简陋的秤，倒很好用，博儿子一笑耳~ 这种事儿为爸愿意做。

    10月24日与早早、果果在森林公园玩儿疯了，25日又应早早之邀共游科技馆。科技馆新馆开业已经有一段时间了，我们一直想去看看，一直没有成行。早早之约，正合我们心意。

一进门被这一大堆“零件”震撼；接着被一堆白色的小球吸引。那些头顶上的小球缓慢地上下起伏着，变幻着形状。

    分头行动，为为到达科技馆时，早早已经去看4D电影去了。我们便自己先进了“科学乐园”。科技馆里的世界，光怪陆离，很精彩，人也很多，有些嘈杂。人一多秩序就成问题，为为的“弱势”顿显。我们直玩儿到闭馆了工作人员来“轰”了才出去，还有许多没有玩儿到的地方。要是哪个非周末时间休假带为为来玩儿，那一定不错，嘿嘿~  照片太多了，还是上图桃吧。

畅游科技馆 on PhotoPeach

    早早妈妈给三个孩子（同行的还有早早的朋友嘟嘟弟弟）每人买了两只小鸡。午饭时间，我们的话题也由此展开。妈妈是感性的，爸爸们则理性些。早早爸和为为爸分别后到，看到小鸡的那一刻不约而同地表示出质疑，意思是“这…这…这… 能活吗？”  毛茸茸的小鸡好可爱，真是鲜活的生命，不由得想起我小时候养小鸡的经历，当然最后的结局不言而喻，所以我有些担心为为能否接受小鸡最终会离开我们的结局？事后看来我的担心是多余的，小鸡拿回家，第二天一早小鸡就和我们88了。 为为只嘴上说了句“真伤心啊~”，但未见什么真的伤心的举动。倒是我自己，看到小鸡尸体的那一刻腿都软了，赶紧让奶奶拿走，没敢让为为看到。唉唉~  第二天将这一大不好消息告知早早妈，早早妈说嘟嘟的一只小鸡当天下午就88了，早早就把另外一只一起抱回了家。两天之后，早早妈告知小鸡安好。目前还没听到三只小鸡的最新消息，这也有如刚送孩子进幼儿园---没有消息就是好消息，呵呵~ 但愿这幼小的生命能持续得越久越好。

为为和早早趴在地上争相看盒子里的小鸡

    另外有一件值得我欣慰的事情：在科技园里为为要上卫生间，按照惯例，为爸不在的情况下，为为就跟我进女卫生间了。此次不知是否受了中午吃饭时男子汉情结的影响？（午饭时为爸和早爸都是晚来的，嘟嘟爸一人带三位小男子汉去卫生间，然后一带三用餐，我们妈妈们旁边一桌海阔天空去了，哈哈~）反正为为是自然而然地进了男卫生间，害得我跟在他PG后面，差点儿跟着进去~  为为看我没跟进来愣了一下，我站在男卫生间门口大喊：你自己去吧，我就在这儿等你！为为转眼消失了，一会出来自己洗呀洗呀洗手手~  接下来轮到为为在WC门口的手工区坐在板凳上等我，我进女卫生间方便。那会儿我还真有些紧张，生怕出来为为不见了！出来看到为为正襟危坐的严肃样，俨然以为自己是大男生了，哈哈~ 额滴儿啊~ 真滴长大了咧~

临走前在科技馆的大门口POSE照一张

为为兴起，也要给妈妈来一张……回家在照片的一角找到自己身影，裁去闲杂人等，还能算好照片一张！haha~

　　一直想说说为为的画。

　　为为被他们班称为“小海豚班的小画家”，当然也是我们家的小画家。 　一直以来，我们对为为画画不加干涉，由他随意画。为为的画画历程曾经走入一个“瓶颈”---不知画什么好？这是因为许多东西他想画，但他画不出；想让我们教，而这有悖我们的初衷。当然看到小人儿急得不行，我们也只好做出“少许指导”，为为来模仿。虽然这个量我们尽量控制，但这段历程曾让我比较纠结，我不想过早地让为为依赖了上“模仿”的画画方式，而慢慢缺失了自己的想像。大概纠结了有近一年的时间，突破这个“瓶颈”后豁然开朗：3岁半后为为画画的水平越来越高；尤其4岁后，随着掌握的知识越来越多，他的画内容也越来越丰富。

　　最近这两个月，为为的作画水平更是突飞猛进，常常让我感到惊讶。为为的画由单一或主要元素，向多元素、多层次、多情节转变，不单单是线条清晰、颜色搭配和谐，更让我震撼的是他画的内容，这才是我所看中的。为为的画充分展示了他的想像力，融会了他掌握的知识点，表达了他的美好意愿，这些常常使我们感到惊喜。

　　有几幅画我挑出来特别介绍一下：

这张是先由为为随机画了10个圆，然后按自己的想像把这10个圆画成物品，我和为为分别创作，互不相看。
比较让我惊喜的是，为为将相邻的两个圆组成了一个小鸡图案。

小兔子、花和蜗牛是好朋友，彩色的小房子是小兔子的家，冒的烟也是彩色的；太阳像朵葵花。
蜗牛的彩色壳色彩过渡得非常自然。这幅画的元素已经比较多了。

这幅画画的是水的产生。从左至右：水从江河湖海蒸发至空中形成云，再降落到地面，流到水库，经过混合池、沉淀池、过滤池，
加了氟以保护孩子的牙齿，加氯杀死残存的细菌，由贮水罐，经过水管流进千家万户。
这是神奇校车里的故事，为为将对故事的热衷用画的形式表现了出来，并用画画加深了知识点。

又一个对神奇校车着迷的表现：这画的是沙滩-大陆坡-大陆架-深海海底，在海里的山突出海面，形成海岛，环绕海岛的是珊瑚礁。
同时加入了为为自己喜欢的内容：左边的云下了雨，蓝色的箭头表示水从天上掉下来；
右边的箭头表示水蒸气从海面上升到天空形成云，而雨还未停太阳出来了，于是出彩虹啦~　

这个画的是我们家楼下的小花园。为为画这幅画时，一会儿到阳台上看看，回来画几笔，一会儿又去看。
可以说是他的第一幅“写生”。  画面布局得很好，基本抓住了小花园的特点。

 

谁见过这样的云？不但戴上了眼镜，还烫了发呢！ 彩色的雨点掉下来时还伸着长长的手臂。
大海也戴着眼镜，我还以为是一只大海龟露出脑袋呢~　大海里长着荷花？

这幅画看起来并不起眼，但知道了内容后，让我觉得太太太惊叹了！---我从来没想过可以把九大行星放到天平上比比重量！
为为不但熟知九大行星的名称，还知道谁轻谁重，并且想像放在天平上比较，重下轻上。这份想像力着实让我吃惊。

　　为为不但画得好，还“高产”，为为爸笑称：为为就像个印刷机一样，哈哈~　包括以上图画在内，选了部分画作放在下面的PhotoPeach中，敬请欣赏！

为为的画　2009年9-10月 on PhotoPeach

    为为每日骑自行车上幼儿园，某一日放学时为爸为妈同时抽不出身，安排姥爷去接园。为为出了幼儿园门就要逛骑，被姥爷制止，为为连哭带叫：“姥爷，我再也不喜欢你啦！……我要把你放锅里煮了吃！……我要把你放火上烤，把你烤死！”（ 晕啊，这是我儿子吗？书看多了吧？！）姥爷心疼外孙，松了手，这下可就难追喽~ 并且为为径直去了朵朵家，姥爷一人回到家遭到了姥姥和奶奶的白眼。为爸为妈回来后，姥爷抱怨：今天可把我累S了~ 为爸为妈对为为教育一番，小人儿的认错态度很好。

    又一日姥爷去接，小人的承诺已经丢掉了脑后，冲出校门，欲与宸宇、朵朵试比快，三个娃儿们不得第一不罢休。可朵朵和宸宇还算听话，大人一叫能停住；只有为为欺负姥爷，不听话！又是“煮”呀又是“烤”的。过马路时姥爷拼S不松手，过了马路姥爷实在拗不过，这一松手为为就似脱僵的野马狂骑逆行，自行车和汽车迎面而来，直把姥爷带跑带吓得脸色煞白。幸好被宸宇妈追上制止住。看这架势，必须得杀杀小人儿的威风啊~ 为爸为妈回家严肃教育，直把小人儿说得眼泪吧嗒……

    再一日，为妈去接。为妈到的晚，宸宇和朵朵已经走了，为为出门气极败坏。抬眼能看到他们的身影，且在小区里比较安全，为妈便鼓励为为追上了两人。宸宇见来了“劲敌”似欲与为为比高下，宸宇妈迅速控制局面：“谁要乱跑，就不准你们三个一起走！” ……   为妈俺心里不急，俺明白，有俺在，为为自不敢乱来。为妈不用手扶车把，为为也照样慢骑在旁。要说为为这小性儿，也就为妈能治得了他，哼哼~ 经过几日来的“谆谆教导“，正好验证成果。为为几次欲快骑，均在为妈一声轻喝中败下阵来。一路连说带笑，讲着故事进了大院门。宸宇和朵朵二人骑到前面去了，为为又骚动起来。为妈告之：“你不追他们，他们自然会停下来等你。”经印证，为为见果然如此，浮躁的心又进了肚。为为的反常直惹得宸宇二人下了车，在后面叫唤：“刘思为，你不理我们俩了？”呵呵~ 为妈对为为的表现及时送上表扬，为为自然不好意思使小性儿，乖乖地回家去了~

    前日，大风起，没让为为骑车。为爸预言自己下午不能去接为为，姥爷自告奋勇：“不骑车，我可以去接为为！” 送园路上，为妈抓紧时间“蛊惑”为为：“姥爷岁数大了，跑不动了，为为要照顾姥爷，万一姥爷追你追得喘上气来怎么办？万一姥爷摔跤了怎么办？要是把姥爷摔坏了可怎么办？……”为为目前巨喜欢“万一……怎么办”的句式…… “妈妈再给你个任务：回家路上去稻香村买点儿吃的，姥爷不认识，你要带路；姥爷拿不动，你要帮忙……”直说得小人儿情绪高昂。到单位赶紧给家打电话，与姥爷“串供”。晚上到家询问情况，居然为爸提前完事去接了为为，没让姥爷出马！

    昨日，为爸再次预言不能接为为，姥爷再次自告奋勇。为安全起见，为妈劝说为为不要骑车了。为为很以自己的“任务”为重且为荣，痛快放下自行车出门了。路上为妈将头一天的话重复了一遍，又勾起了小人儿情绪万丈高：“如果我走快了，姥爷跟不上，我就停下来等姥爷……”晚上回家打听情况，姥爷说：为为一直陪伴左右，嘘寒问暖，安慰姥爷不要着急慢慢走；难能可贵的是，虽与朵朵同行，为为并未抛下姥爷去“寻私情”，到了稻香村门口主动与朵朵再见了；买了东西主动帮姥爷提…… 总之姥爷对为为是赞不绝口！嘿嘿~ 孺子可教也~ 

    24号，周六，是个舒服的好天气。湛蓝的天，无风，阳光照在身上暖洋洋的。应早早妈之约，我们一起到森林公园玩儿，同行的还有果果，都是为为幼儿园班里的小朋友。这次去的是森林公园的北园，我们还是第一次去。

    在门口等果果时，为为和爸爸先热身了一下。照片糊了，大家领会精神就行了啊~ 呵呵~

是什么让早早丢下足球如此狂奔？原来是看到了自己的“白雪公主”！

集合之后，小朋友往山坡上跑去。

大人们还在山坡下慢吞吞地度着步呢，半天不见孩子们回来，我们这才赶紧追上去。没想到爬上山头，豁然开朗，一大片黄色的小向日葵映入眼帘。果果妈说道：“还是他们会找地方啊~”

    今天的活动分为两部分，第一部分就是在这里。孩子们很快看中了一堆碎石头，开始进行搭建工作。这个过程中大人们则聊天的聊天（妈妈们~），健身的健身（爸爸们~ 玩儿起了飞碟，真是久违的运动了，呵呵~）。孩子们的搭建工作带给我很多感慨：孩子大了，个性显露，每个孩子都有自己的关注点和不同的思考方式。看看孩子们的作品：

    用早早妈的话说，为为更喜欢具体的，生活化的东西。我挺喜欢为为骨子里的这份宁静，像我，哈哈~ 而早早是典型的男孩子，喜欢车呀、飞机呀、变形金刚什么的。    早早完成的作品让大家猜是什么？为为爸逗他：“大勺子！”早早低点不语，显然对这一答案不满意。为为看了半天说：“小汽车后面拖了一条线。”早早不置可否，笑着跑掉了，看来这个答案他还比较能接受，呵呵~

对于早早的问题，我们的回答：月亮？嘴？桔子瓣？……都被早早答复：“错！”
聪明的果果妈顺着早早的思路回答：“手枪？”，得到早早的肯定：“对！”

    玩儿一会儿，我们铺开垫子准备让孩子们休息并吃点儿东西，一个桔子还没剥完皮，保安叔叔就来咧~ 原来此处是军事区，不让停留，公园的摄像头已经对准我们啦！在保安的催促之下，我们只得赶紧离开。走了没多远，我们就扎进了一片小树林里。和大人逛公园不同，孩子们无心风景，追跑打闹才是他们喜欢的。于是我们在树林里展开了一系列的游戏：老狼老狼几点了、老鹰抓小鸡、小狼抓老羊（呵呵，三个孩子当狼，分别点名哪个大人当羊，然后三只小狼围剿老羊）、龟兔赛跑…… 直玩儿得孩子们大汗淋漓，大人们气喘吁吁！

    在玩儿“老狼老狼几点了”的游戏时，刚开始孩子们抓不到大人，后来他们讲究起策略来，几人之力合攻一个大人。抓到的“羊”关在“笼子”里，但别的“羊”可以去救，只要有“羊”跑过来拍一下被关的“羊”的手就算解救成功。在这个过程中，充分显示了男女大不同：果果这个妈妈的小棉袄，居然私下主动、偷偷地把妈妈这只“羊”给放了，哈哈~  当然游戏最后的结果是“羊”们全军覆没！（不然，我们不被累S？呵呵~）

    大人们休息，孩子们却精力无限，于是他们开始点名，点到谁谁就当“羊”，让他们“抓”一番。如此几轮下来，直把三只小狼累得躺在草地上不动了，哈哈~

休息片刻，继续“老鹰捉小鸡”！孩子们当完“狼”又都争着当“老鹰”，看来争强好胜是孩子的天性！

    大家都玩儿累了，于是坐下来。能武还要能文，一张一驰是正道。由孩子们给我们出题考我们啦~ 要说这个过程，给大人们带来的欢乐更多，孩子们的思维角度和想像力频频让我们惊奇，虽然有些问题我们根本没有听懂，哈哈~

    记录一段：  

    果果出题：为什么小汽车从上面掉下来，就着火了？
    大人回答：因为油箱着了。
    早早回答：因为汽车掉到打火机上了~  （看来我太缺失想像力了。。。）
    为为回答：因为地底下有火，汽车掉到地上，地就破了个口，火山就喷发啦~   （晕~ 这个答案让我彻底折服~）

    大人们也故意出些题目考孩子们，期间还参杂着唱歌表演、跆拳道演示。还有许多经典，笑过之后几乎都忘了，呵呵~  早早妈说为为可以去参加知识竞赛了！呵呵，玩笑话而已，但这个过程，确实让我重新认识了为为，看来这小子平时的书是没白看滴~  暖暖的阳光透过树叶之间的缝隙洒到我们身上，运动过后激发了全身的活力，再享受着孩子们天马行空般的语言幽默，这样的时光真是太惬意了！

快乐的时光匆匆过，俺们要回家喽~

    中午和早早一家一起吃的午饭，为为吃了一块南瓜饼、一块西葫芦锅塌、一个小馒头、一块排骨和一大~碗农家三宝粥。晚饭也是吃得超好。看来平时是活动量没达标啊~

　　17日，周六。为为突发奇想要照着他的宝贝地球仪做个地球的模型，让我用纸做个球！我哪儿会呀？！再说也太费劲了，于是想方设法使为为同意了“用气球做”的主意。我们特意挑了个蓝色的气球当“地球”，按照为为的要求，用红色的线围绕一圈作为“赤道”，然后我用纸剪了个中国的版块贴在“地球”上。我以为这样就算完成了，哪知为为居然还要把其他大陆全贴上！晕~

　　我要去单位加班，为为吵着也要同去。我要出发了，为为就拎上了他的地球仪、小画笔和没做完的地球模型，一起到我单位去继续完成作品。

　　一到我单位，看到了大白板便忘了地球模型的事了，当上了小画家！

成果展示（这是我第一次看到为为的作品中，把太阳、云、蝴蝶、树和花都加了手。）

　　画完画，继续做地球模型。我想已经贴上中国的版块了，要再往上贴亚洲太难了，还是先弄个美洲比较省事，于是按比例勾了个框，让他自己涂颜色。地球仪上每个国家是不同的颜色，精益求精的为为也要这样。我实在是有些烦燥，怎么可能分的这么细呀？！于是我把“难题”留给了他自己，为为参照着地球仪把美洲分成了几大色块。

认真比对~

仔细观察~

可惜后来的“地球”模型没来得及照相。过了两天气球慢撒气，“地球”瘪啦~　哈哈~

    我和为为爸是属于典型的比较懒的爹妈，不光行动上懒，连思想上也懒。想让为为学轮滑，却迟迟没有行动。9月开学，居然幼儿园开设了轮滑课，每周四下午一节，逼着我们赶紧买了轮滑鞋。于是，每周四一早带着沉甸甸的一套行头送到幼儿园，下午放学又带回。为为回家从来不提轮滑课的事，我们全家居然也没有一个人问一句。仿佛我们把行头买了，交到幼儿园了，这任务就算是完成了。

    某日看到朵朵小朋友在我家楼下滑轮滑，我们在楼上看了啧啧称奇：这么快就会了？就这样，我和为为爸都没想到问问为为学得怎么样？潜意识里我们想到一块儿去了：为为还不会呢~ （难得这么统一哈~）

    十一假期的某一天，我们有事外出，把为为留在家里让姥姥照看。晚上回家姥姥汇报：今天朵朵来家玩儿了，他们两个滑了轮滑…… 什么？开玩笑吧？为为会滑吗？！不相信的语气脱口而出。姥姥急得辩解：怎么不会，我就这么护着，都没碰到他…… 这话说完又被我们甩到了脑后。

    10月10日，周日，幼儿园补周四的课，又带了轮滑去。晚上姥姥去接为为回家，回来汇报路上朵朵说为为今天轮滑是第一…… 朵朵那个小姑娘模仿能力强，说的话很是可信哦~ 这才勾起了我和他爹的兴趣。12日晚上，一时兴起，也为了证实一下，我们问为为愿不愿意滑会儿轮滑给我们看看呀？为为痛快答应，自己穿戴好护具，“噔”地一下站起，走了起来！（是“走”哦，还没到“滑”的地步），真看得我和他爹目瞪口呆。这么大的孩子会滑轮滑一点也不奇怪，只是好像我们一直认为滑轮滑是别的孩子的事，从来没和为为联系起来过！哈哈~ 似乎我们都没这个筋，从来没考虑过这个问题。

    我翻日历算起来：9月10日第一次上课，只让带了护具去；17号开始带鞋；24号第二次；十一长假错过了两个周四，周日补一个…… 这么算来，到为为给我们展示的12号，他其实只穿鞋滑过三次！对于我这个平衡能力不甚强大的妈妈来说，无异于惊喜了。小样的，行啊你！直到现在，我和他爸才真的相信了为为会滑轮滑了这一事实。一想起为为那个小样儿就觉得好笑，就这么点儿事儿，足让我们乐了一个礼拜！（瞧我们这点儿出息啊~) 可能正是因为我们从来没想过，所以才觉得惊喜吧？于是感慨啊：什么时候也不要小看了自己的孩子！ 

    17号，周六，趁着下午的阳光还没全退，赶紧带为为到楼下滑了滑，周四刚又上完一节课，这回更像个样子了。为为滑得很谨慎，所以几乎不摔跤，不过那个样子，像只小鸭子，哈哈~ 期待着小家伙飞奔的那一天喽~ 正因为我们挑起了轮滑这个话题，才听到为为的自诩：我是我们小海豚班的轮滑家！（各位有听说过这个家的吗？呵呵~）……我滑得又快又稳，老师给我打了200分！就只有我得了200分哦~ （事后证实，只有100分，没有200分一说！）

自己穿戴好护具

开滑喽~